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3—6岁幼儿学习与发展指南试题（含答案）

一、填空题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为子领域。

2.健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。

3.幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。

4.语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。

5.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

6.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。

7.艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

8.5-6岁幼儿能快跑25米左右。

9.4-5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。

10.幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、对交往情境的判断能力等。

二、单选题

1.以下哪个年龄段的幼儿能单脚连续向前跳5米左右？（）

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：C

2.幼儿在哪个年龄段能主动要求成人讲故事、读图书？（）

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：B

3.以下不属于4-5岁幼儿应具有的良好生活与卫生习惯的是（）。

A.每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡

B.喜欢参加体育活动

C.能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣

D.会自己系鞋带

答案：D

4.幼儿在哪个年龄段能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思？（）

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：B

5.以下哪个不是5-6岁幼儿在社会适应方面应达到的目标？（）

A.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法

B.能与同伴友好相处

C.能在成人的提醒下，遵守游戏和公共场所的规则

D.有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友

答案：C

6.4-5岁幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件，以下哪种行为不符合这一目标？（）

A.观察蚕宝宝的生长过程

B.知道植物需要水和阳光才能生长

C.发现月亮的圆缺变化

D.照顾自然角的植物

答案：C

7.3-4岁幼儿能快跑（）米左右。

A.10

B.15

C.20

D.25

答案：B

8.以下哪个是5-6岁幼儿在语言表达方面应具备的能力？（）

A.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

B.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

C.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情

D.能结合情境使用丰富的语言，清楚地表达自己的想法

答案：C

9.幼儿在哪个年龄段能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬？（）

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：B

10.以下不属于3-4岁幼儿在社会领域中应达到的目标的是（）。

A.愿意和小朋友一起游戏

B.能与同伴分工合作，完成任务

C.喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈

D.对群体活动有兴趣

答案：B

11.4-5岁幼儿能感知和区分物体的（）等特征。

A.大小、长短

B.粗细、高矮

C.轻重、厚薄

D.以上都是

答案：D

12.以下哪个年龄段的幼儿能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离？（）

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：A

13.5-6岁幼儿能在（）分钟内有节奏地走一定的路程。

A.10-15

B.15-20

C.20-25

D.25-30

答案：B

14.以下哪种行为体现了4-5岁幼儿在语言领域倾听与表达方面的能力？（）

A.能听懂日常会话

B.能根据场合调节自己说话声音的大小

C.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

D.能一边听故事，一边感受其中的情感

答案：B

15.3-4岁幼儿在艺术领域表现与创造方面能（）。

A.用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌

B.能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物

C.能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏

D.以上都是

答案：C

三、判断题

1.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展的关键时期，也是塑造健康观念和健康生活方式的重要阶段。（）

答案：√

2.