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高中物理“情境教学法”在“教—学—评”中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理教学中“情境教学法”在“教—学—评”过程中的应用及其效果。通过分析情境教学法在高中物理教学中的重要性，以及其在教学实践中的具体应用，为提高物理教学质量提供理论支持和实践参考。

关键词：高中物理；情境教学法；“教—学—评”

一、引言与背景

（一）情境教学法在高中物理教学中的重要性

1.有助于提高学生的学习兴趣

情境教学法通过创设生动、具体的教学情境，使学生在轻松愉快的氛围中学习物理知识。这种教学方法能够激发学生的学习兴趣，促使他们主动参与教学活动，从而提高教学效果。在高中物理教学中，情境教学法的运用可以让学生在情境