2023二年级数学上册 二 购物第2课时 买衣服配套教学设计 北师大版.docx

2023二年级数学上册二购物第2课时买衣服配套教学设计北师大版

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设计意图

同学们，今天我们要一起学习《购物》这个主题的第二个课时，重点学习“买衣服”。哎呀，想想就兴奋呢！我们要学会如何用数学的方法去解决购物中的问题，这可是一项很实用的高级技能哦！??接下来，让我们一起走进这个充满乐趣的数学世界吧！??

核心素养目标

1.培养学生数学建模意识，通过实际问题学会用数学语言描述和解决问题。

2.提升学生数据分析能力，学会从数据中寻找规律，进行合理推断。

3.增强学生应用意识，学会将数学知识应用于实际生活情境中。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

a.学会计算衣服的单价和总价。

b.掌握折扣的计算方法，理解折扣的意义。

c.能够根据商品原价和折扣率，计算实际支付金额。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

a.理解折扣的概念，将其与实际购物情境相结合。

b.正确处理折扣计算中的四则运算，避免计算错误。

c.在复杂购物情境中，能够灵活运用所学知识进行综合计算。例如，如果一件衣服原价200元，打八折后再减去10元，学生需要计算出最终的价格。这个过程中，难点在于正确应用折扣和减法运算。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔

-课程平台：北师大版二年级数学课程资源库

-信息化资源：购物计算器软件、相关教学视频

-教学手段：实物教具（如衣服模型、价格标签）、情景模拟购物游戏

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对购物计算的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢购物吗？在购物时，你们遇到过哪些数学问题呢？”

展示一些关于购物的图片或视频片段，让学生初步感受购物的乐趣和数学的应用。

简短介绍购物计算的基本概念和重要性，比如如何计算商品的价格、折扣等，为接下来的学习打下基础。

2.购物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解购物计算的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解购物计算的定义，包括其主要组成元素如商品单价、数量、总价等。

详细介绍购物计算中的四则运算，使用图表或示意图帮助学生理解加法、减法在计算总价中的应用。

3.购物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解购物计算的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的购物案例进行分析，如“买文具”、“买水果”等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解购物计算在生活中的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用购物计算解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与购物计算相关的主题进行深入讨论，如“如何选择性价比高的商品”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对购物计算的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调购物计算的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括购物计算的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调购物计算在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用购物计算。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生回家后，与家长一起进行一次家庭购物，并记录购物过程中的计算过程，下节课分享自己的购物计算经验。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《生活中的数学故事》：这本书通过讲述生活中的数学故事，帮助学生理解数学在现实世界中的应用，激发学生对数学的兴趣。

-《数学游戏》：这本书包含各种有趣的数学游戏，学生可以在游戏中学习数学知识，提高计算能力和逻辑思维能力。

-《数学思维训练》：通过一系列的数学思维训练题目，帮助学生提高解题技巧，拓展数学思维能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-家庭购物实践：鼓励学生在家长的陪同下，进行一次家庭购物活动，记录购物过程中的价格计算、折扣应用等，并撰写购物心得体会。

-日常生活观察：引导学生观察身边的购物现象，如打折促销、价格标签等，思考这些现象背后的数学原理。

-小组