江苏省镇江市七年级地理上册 2.2 海陆的变迁教学实录 （新版）新人教版.docx

江苏省镇江市七年级地理上册2.2海陆的变迁教学实录（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省镇江市七年级地理上册2.2海陆的变迁教学实录（新版）新人教版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课将学习“海陆的变迁”，包括板块构造学说、地壳运动、海陆变迁的原因等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与七年级地理上册第二章“地球的形态和运动”中的“地壳运动和海陆变迁”知识点相联系，学生在之前的学习中已接触过地球表面的运动，为本节课的学习奠定基础。

核心素养目标分析

重点难点及解决办法

重点：

1.板块构造学说：理解地球表层由多个板块组成，以及板块运动是造成海陆变迁的主要原因。

2.地壳运动：掌握地壳运动的形式和特点，包括板块边界类型和地壳运动对海陆变迁的影响。

难点：

1.地球板块运动的理解：学生对地球板块运动的直观感受不足，难以理解板块间的相互作用。

2.海陆变迁的复杂过程：海陆变迁是一个漫长的过程，学生难以把握其复杂性。

解决办法：

1.结合实际案例：通过展示实际地质构造图、地震带分布等，帮助学生直观理解板块运动。

2.多媒体辅助教学：利用动画演示地壳运动和海陆变迁的过程，增强学生的感性认识。

3.小组合作探究：分组讨论，让学生通过合作学习，共同探讨海陆变迁的原理和过程。

4.实践活动：组织实地考察或模拟实验，让学生亲身体验地壳运动和海陆变迁。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《江苏省镇江市七年级地理上册》教材，包括2.2“海陆的变迁”章节。

2.辅助材料：准备地球板块构造图、海陆变迁示意图、相关地质活动的视频和图片等。

3.实验器材：准备模型教具，如地球仪、塑料板块等，用于演示板块构造和地壳运动。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保教室环境适合进行小组合作学习和实验操作。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于海洋和陆地的纪录片片段，引导学生观察海陆变化的现象。

2.提出问题：提问学生是否注意到海陆的变化，以及这些变化可能的原因是什么。

3.学生回答：邀请学生分享自己的观察和猜测。

4.引出课题：引导学生进入本节课的主题——海陆的变迁。

二、讲授新课（20分钟）

1.板块构造学说（5分钟）

-播放板块构造学说动画，讲解地球表层由多个板块组成，以及板块运动的基本原理。

-学生观看动画，并回答相关问题，如板块的类型、运动方式等。

2.地壳运动（10分钟）

-讲解地壳运动的形式和特点，包括板块边界类型和地壳运动对海陆变迁的影响。

-展示地壳运动示意图，引导学生分析不同类型的运动如何导致海陆变化。

3.海陆变迁的原因（5分钟）

-讲解地壳运动、气候变化、海平面升降等因素对海陆变迁的影响。

-学生讨论：列举生活中观察到的海陆变迁实例，并分析原因。

三、巩固练习（10分钟）

1.完成教材中的练习题，巩固对新知识的理解和掌握。

2.学生独立完成练习，教师巡视指导。

四、课堂提问（5分钟）

1.针对教材中的重点难点，提问学生，如板块运动的具体形式、地壳运动对海陆变迁的影响等。

2.学生回答问题，教师点评并纠正错误。

五、师生互动环节（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-地球表面有哪些板块？

-板块运动有哪些形式？

-地壳运动对海陆变迁有哪些影响？

-如何观察海陆变迁？

2.小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.学生讨论：如何利用地理知识解决实际问题，如城市规划、环境保护等。

2.学生分享自己的观点，教师引导学生思考地理知识在现实生活中的应用。

七、总结与布置作业（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调板块构造学说、地壳运动、海陆变迁等概念。

2.布置作业：让学生查找有关板块构造学说和地壳运动的资料，为下一节课做准备。

教学时长：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地球科学杂志：推荐《地理知识》、《自然科学》等杂志，其中包含地球板块运动、地壳变迁的必威体育精装版研究成果和科普文章。

-地质博物馆：介绍当地或附近的地质博物馆，如江苏省地质博物馆，学生可以参观了解地质历史和海陆变迁的实物展品。

-地理信息系统（GIS）软件：介绍GIS软件的基本操作，如ArcGIS、GoogleEarth等，学生可以通过这些工具进行虚拟地理环境的探索和学习。

-地球科学纪录片：推荐《地球脉动》、《蓝色星球》等纪录片，这些作品以高清影像展示地球的自然景观和地质变迁。

2.拓展建议：

-地球板块运动：

-让学生利用地球仪模拟板块运动