- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
12.2化学元素与人体健康(教学设计+预习导学+分层训练)-2023-2024学年九年级化学下册一站式课堂备课资源包(人教版)
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计思路
本节课以“化学元素与人体健康”为主题,结合九年级下册化学人教版教材内容,通过预习导学、课堂教学和分层训练三个环节,引导学生认识化学元素在人体中的作用,了解人体中常见元素的生理功能,培养学生的科学素养和健康意识。
核心素养目标分析
培养学生科学探究能力,通过实验和案例分析,使学生学会运用化学知识解释人体健康问题。提升学生的社会责任感,认识到化学元素与日常生活和健康的关系,增强学生对科学知识的关注和应用意识。同时,培养学生良好的学习习惯和合作精神,在小组讨论中提高交流与合作能力。
教学难点与重点
1.教学重点
-人体必需元素的作用:强调钙、铁、锌、碘等元素在骨骼发育、血红蛋白形成、免疫功能、甲状腺功能等生理过程中的关键作用。
-元素缺乏与过量对人体的影响:讲解元素缺乏(如缺钙导致佝偻病,缺铁导致贫血)和元素过量(如过量摄入氟导致氟斑牙)的具体症状和健康危害。
2.教学难点
-元素对人体健康的定量关系:学生难以理解元素在人体中的微量与过量之间的界限,以及不同元素间的相互作用。
-元素代谢过程的理解:复杂的人体代谢过程,如铁在体内的吸收、利用和排泄,对学生的抽象思维能力要求较高。
-实际案例分析:将抽象的化学知识与具体的健康问题相结合,要求学生能够运用所学知识分析现实中的案例,如营养缺乏病的成因与防治。
教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、实物模型(骨骼模型、细胞模型)、实验器材(试管、滴定管、天平等)。
-课程平台:人教版九年级化学下册电子教材、在线教学平台。
-信息化资源:人体元素含量相关数据图表、元素与健康相关的科普视频、互动式学习软件。
-教学手段:课堂讲解、小组讨论、实验演示、案例分析。
教学过程
一、导入新课
(教师):同学们,今天我们要学习的是“化学元素与人体健康”这一章节。你们知道,我们的身体是由各种元素构成的,这些元素对我们的健康至关重要。那么,这些元素到底有哪些?它们对人体健康有什么作用呢?让我们一起来揭开这个奥秘。
(学生):期待老师讲解。
二、新课讲授
1.人体必需元素的作用
(教师):首先,我们来了解一下人体必需元素的作用。同学们,你们知道人体中含量最多的元素是什么吗?对,是氧。接下来,我会逐一介绍几种对人体健康至关重要的元素。
(学生):请老师讲解。
(教师):钙是构成骨骼和牙齿的重要成分,对于维持骨骼健康至关重要。铁是血红蛋白的主要成分,负责运输氧气,缺铁会导致贫血。锌参与免疫系统的功能,缺锌会影响生长发育和免疫系统。碘是甲状腺激素的成分,缺碘会导致甲状腺肿大。
2.元素缺乏与过量对人体的影响
(教师):接下来,我们来探讨一下元素缺乏和过量对人体的影响。元素缺乏会导致各种健康问题,比如缺钙会导致佝偻病,缺铁会导致贫血。而过量摄入某些元素也会引起健康问题,比如过量摄入氟会导致氟斑牙。
(学生):请老师举例说明。
(教师):好的,比如氟过量摄入会导致氟斑牙,而碘过量摄入则可能导致甲状腺功能亢进。我们要学会合理摄入这些元素,保持身体健康。
3.元素代谢过程的理解
(教师):最后,我们来了解一下元素代谢过程。元素代谢是指人体对元素的吸收、利用和排泄的过程。这个过程非常复杂,涉及到许多化学反应和生理过程。
(学生):元素代谢过程听起来很复杂,请老师详细讲解。
(教师):确实,元素代谢过程很复杂。例如,铁在体内的吸收、利用和排泄过程涉及多种酶的参与和调控。这些过程对于维持人体健康至关重要。
三、课堂活动
1.小组讨论
(教师):同学们,现在我们来分组讨论一下,讨论题目是:“举例说明生活中哪些食物富含钙、铁、锌、碘等元素,并说明这些元素对人体的作用。”
(学生):我们小组讨论了一下,发现牛奶、鸡蛋富含钙,菠菜富含铁,海鲜富含锌,海带富含碘。这些元素对我们的骨骼、血液、免疫系统和甲状腺功能都非常重要。
2.实验演示
(教师):接下来,我们进行一个实验演示,观察钙、铁、锌、碘等元素在水溶液中的颜色变化。
(学生):老师演示了不同元素在水溶液中的颜色变化,我们看到了铁离子的溶液呈黄色,钙离子呈无色,锌离子呈无色,碘离子呈紫色。
四、课堂小结
(教师):同学们,今天我们学习了“化学元素与人体健康”这一章节。通过学习,我们知道了人体必需元素的作用,以及元素缺乏和过量对人体的影响。同时,我们还了解了元素代谢过程。希望大家在日常生活中能够合理摄入这些元素,保持身体健康。
(学生):感谢老师的讲解,我们学会了如何保持身体健康。
五、课后作业
1.完成课本相关练习题。
2.查找资料,了解人体
您可能关注的文档
- 1.4科学测量(2) 教学设计——2023-2024学年浙教版七年级上册科学.docx
- 第三单元创建交互动画第12课《制作按钮并设置动作脚本》教学设计 2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册.docx
- 二年级下册心理健康教育表格式教案-第4课养成整理的习惯 长春版.docx
- 5.4 抛体运动的规律 教学设计设计-2024-2025学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册.docx
- 1.6细菌和真菌的繁殖(第一课时)教学设计---2023-2024学年浙教版科学七年级下册.docx
- 7.5.1三角形内角和定理教学设计 2023-2024学年数学北师大版八年级上册.docx
- 江苏省沭阳县七年级生物下册 第五单元 第14章 生物的命名和分类 第2节 生物检索表教学设计 (新版)苏科版.docx
- Starter Unit 1 Good morning! Period 1 教学设计-2023-2024学年人教新目标七年级英语上册.docx
- 13.蚯蚓的家(教学设计)一年级下册科学青岛版.docx
- 5.1.2线形动物和环节动物教学设计2023--2024学年人教版八年级生物上册.docx
- 大连万达集团股份有限公司校园招聘85人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库答案详解版1套.docx
- 大自然钢业集团有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解推荐.docx
- 大连万达集团股份有限公司校园招聘85人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库答案详解版完美版.docx
- 大连万达集团股份有限公司校园招聘85人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库答案详解版参考答案.docx
- 大连万达集团股份有限公司校园招聘85人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库答案详解版审定版.docx
- 大自然钢业集团有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解推荐.docx
- 大连万达集团股份有限公司校园招聘85人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库答案详解版及答案1.docx
- 大连万达集团股份有限公司校园招聘85人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库答案详解版及答案一.docx
- 大自然钢业集团有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解审定版.docx
- 大自然钢业集团有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解及答案1套.docx
文档评论(0)