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2024-2025学年高一英语第1周教学实录

主备人

备课成员

教材分析

2024-2025学年高一英语第1周教学实录，本章节以《英语》课本为基础，围绕词汇、语法、阅读理解和写作等方面展开。教学内容紧密结合教材，注重培养学生听、说、读、写四项基本技能，为学生的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握本节课的核心词汇，如：vocabulary,grammar,readingcomprehension,writingskills等。

②掌握基本语法结构，如时态、语态、非谓语动词等，并能正确运用到句子中。

③提高阅读理解能力，能够快速捕捉文章主旨，理解细节信息，并分析文章结构。

④培养学生的写作能力，学会如何组织文章结构，运用恰当的词汇和句型。

2.教学难点，

①深入理解并运用复杂句型，如定语从句、状语从句等，提高语言表达的准确性和丰富性。

②在阅读理解中，准确把握作者的观点和态度，分析文章的深层含义。

③在写作中，能够运用高级词汇和句型，提高文章的文采和说服力。

④克服学生的语言表达障碍，鼓励他们勇于开口，提高口语表达能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括课本、练习册和课堂活动手册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强课堂互动性和趣味性。

3.教学工具：准备记号笔、黑板或电子白板、投影仪等，以便展示教学内容和进行课堂互动。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括设置分组讨论区、实验操作台，确保教室整洁、舒适。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师用英语问候学生，营造轻松的学习氛围。

“Goodmorning,everyone.Howareyoutoday?Today,wearegoingtoexploreanewtopicinourEnglishclass.Areyouready?”

2.学生回答，老师鼓励学生积极参与。

“Great!Letsstartwithawarm-upactivity.Cananyonetellmewhatwearegoingtolearntoday?”

3.学生猜测，老师揭示本节课的主题。

“Yes,wearegoingtofocusonthetopicofTravelandAdventure.Now,letsgetintothelesson.”

二、新课导入（10分钟）

1.老师展示与旅行相关的图片，引导学生思考。

“Lookatthesebeautifultravelphotos.Whatdoyouthinkaboutthem?Whatkindofexperiencesdotheyrepresent?”

2.学生分享自己的旅行经历，老师总结旅行的重要性。

“Thatswonderful!Travelingcanbeanexcitingandenrichingexperience.Ithelpsusbroadenourhorizonsandlearnaboutdifferentcultures.”

3.老师引入课文标题，提出本节课的学习目标。

“Today,wewillreadapassageaboutatravelersadventure.Ourlearningobjectivesaretounderstandthemainideaofthepassage,graspthekeyvocabularyandgrammarpoints,andimproveourreadingcomprehensionskills.”

三、课文阅读（15分钟）

1.老师分发课文，让学生自主阅读。

“Pleasereadthepassagecarefullyandtrytounderstandthemainidea.Takeyourtime.”

2.学生阅读课文，老师巡视课堂，解答学生疑问。

“Ifyouhaveanyquestions,pleaseraiseyourhandandIwillhelpyou.”

3.学生阅读完毕，老师提问检查阅读效果。

“Now,letscheckyourunder