吉林省双辽市八年级地理下册 8.2干旱的宝地——塔里木盆地教学实录 （新版）新人教版.docxVIP

吉林省双辽市八年级地理下册8.2干旱的宝地——塔里木盆地教学实录（新版）新人教版

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吉林省双辽市八年级地理下册8.2干旱的宝地——塔里木盆地教学实录（新版）新人教版

1.塔里木盆地的地理位置和气候特点

2.塔里木盆地的水资源状况

3.塔里木盆地的农业特点和资源开发

4.塔里木盆地的生态环境问题及保护措施

核心素养目标分析

培养学生对地理环境的观察和分析能力，理解区域差异和可持续发展的重要性。提升学生运用地理知识解决实际问题的能力，增强对生态环境保护的意识。同时，通过学习塔里木盆地的地理特征，激发学生对自然科学的兴趣，培养跨学科思维和全球视野。

教学难点与重点

1.教学重点

①塔里木盆地的地理位置、气候特点及其对区域生态环境的影响。

②塔里木盆地的水资源状况，包括分布、利用和面临的挑战。

③塔里木盆地的农业特点、资源开发及其与生态环境的关系。

④塔里木盆地生态环境问题的成因、现状及保护措施。

2.教学难点

①理解塔里木盆地干旱气候对区域生态系统的影响机制。

②分析塔里木盆地水资源短缺的原因和解决策略。

③评估塔里木盆地农业发展与环境保护的平衡点。

④运用地理信息系统（GIS）等现代技术手段分析塔里木盆地的地理特征。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍塔里木盆地的地理特征，帮助学生建立基本概念。

2.讨论法：引导学生探讨塔里木盆地的生态环境问题，培养学生的批判性思维。

3.案例分析法：通过塔里木盆地的实际案例，让学生学会分析地理现象与人类活动的关系。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示塔里木盆地的自然景观和人文特点。

2.地图分析：使用地理信息系统（GIS）软件，让学生进行地图分析，增强空间思维能力。

3.互动软件：运用地理教学软件，进行模拟实验，让学生亲身体验地理现象。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来学习一个新的地理知识点——塔里木盆地。你们知道塔里木盆地在哪里吗？它有什么特别的地方呢？请大家谈谈你们的看法。

（学生）老师，塔里木盆地位于新疆南部，是一个非常大的盆地。

（老师）很好，你们已经提到了塔里木盆地的位置。接下来，让我们一起探索这个干旱的宝地，看看它有哪些独特的地理特征。

二、新课讲授

1.塔里木盆地的地理位置和气候特点

（老师）首先，我们来了解一下塔里木盆地的地理位置。它位于新疆南部，是我国最大的内陆盆地。接下来，让我们看看它的气候特点。

（学生）老师，塔里木盆地气候干旱，降水稀少。

（老师）没错，塔里木盆地的气候确实非常干旱。由于深居内陆，远离海洋，这里的降水非常稀少，年均降水量仅为10-50毫米。这种干旱的气候对当地的生态环境和人类活动产生了哪些影响呢？

（学生）老师，干旱的气候导致塔里木盆地的植被稀疏，河流干涸，土地荒漠化严重。

（老师）非常好，你们已经提到了干旱气候对塔里木盆地生态环境的影响。接下来，我们将进一步探讨这个问题。

2.塔里木盆地的水资源状况

（老师）塔里木盆地的水资源状况如何呢？这里的水资源主要来源于哪些地方？

（学生）老师，塔里木盆地的水资源主要来自高山冰雪融水和地下水。

（老师）正确。塔里木盆地的河流水源主要来自于高山冰雪融水，如塔里木河、孔雀河等。然而，由于气候干旱，这些河流在流经塔里木盆地后，水量逐渐减少，甚至断流。那么，塔里木盆地的人们是如何利用这些有限的水资源的呢？

（学生）老师，塔里木盆地的人们通过修建坎儿井、水库等水利工程来收集和利用水资源。

（老师）很好，水利工程在塔里木盆地的水资源利用中起到了重要作用。接下来，我们将探讨塔里木盆地的农业特点和资源开发。

3.塔里木盆地的农业特点和资源开发

（老师）塔里木盆地的农业特点有哪些呢？这里主要发展了哪些农业类型？

（学生）老师，塔里木盆地主要发展了绿洲农业和灌溉农业。

（老师）正确。绿洲农业和灌溉农业是塔里木盆地的主要农业类型。这里的人们利用有限的水资源，在绿洲地区发展了丰富的农业资源。那么，塔里木盆地的资源开发有哪些优势呢？

（学生）老师，塔里木盆地拥有丰富的矿产资源、石油资源和天然气资源。

（老师）没错，塔里木盆地是我国重要的矿产资源基地，拥有丰富的石油和天然气资源。这些资源的开发对当地经济发展起到了重要作用。

4.塔里木盆地的生态环境问题及保护措施

（老师）塔里木盆地的生态环境问题有哪些呢？我们应该采取哪些措施来保护这里的生态环境？

（学生）老师，塔里木盆地的生态环境问题包括土地荒漠化、水资源短缺、生物多样性减少等。

（老师）很好，你们已经提到了塔里木盆地的生态环境问题。为了保护这里的生态环境，我们可以采取以下措施：

（1）加强水资源管理，提高