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《第五单元信息获取与交流第15课信息交流一、信息交流的方式》教学设计教学反思-2023-2024学年初中信息技术人教版七年级上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:《信息获取与交流》第15课《信息交流》
2.教学年级和班级:七年级
3.授课时间:2023年11月10日,第2节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.提升信息意识,认识到信息交流在日常生活和学习中的重要性。
2.培养数据处理能力,学会使用不同方式有效地获取和传递信息。
3.增强信息安全意识,了解信息交流中的隐私保护和法律法规。
4.培养团队合作精神,通过协作完成信息交流任务。
教学难点与重点
1.教学重点:
-重点理解信息交流的基本方式,包括口头、书面、电子等。
-掌握电子邮件的使用方法,包括收发邮件的基本操作。
-学习如何在网络上查找和获取信息,包括使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎和数据库。
2.教学难点:
-难点在于电子邮件的实际操作,尤其是对于初次接触的学生来说,如何设置账户、撰写邮件、添加附件等步骤可能较为复杂。
-难点在于信息筛选和评估,学生需要学会如何从大量信息中筛选出有价值的内容,并评估其准确性和可靠性。
-难点在于网络安全意识,学生需要理解在信息交流中如何保护个人信息,避免网络诈骗和隐私泄露。例如,在讨论如何安全地处理个人信息时,教师可以举例说明如何设置复杂的密码,以及如何在公共网络环境下避免使用敏感信息。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生人手一册人教版七年级上册《信息技术》教材。
2.辅助材料:准备与电子邮件操作相关的图片、流程图,以及网络信息检索的视频教程。
3.实验器材:准备计算机实验室,确保所有计算机网络连接正常,电子邮件服务可用。
4.教室布置:设置分组讨论区,每个小组配备一台计算机,方便学生操作和讨论。
教学流程
1.导入新课
-详细内容:首先,教师通过提问“你们平时是如何获取信息的?”来引发学生的思考。接着,展示一系列生活中的信息交流场景,如社交媒体、短信、电子邮件等,引导学生认识到信息交流的多样性和必要性。最后,引出本节课的主题——《信息交流的方式》,并简要介绍课程内容。
2.新课讲授
-详细内容:
1.讲解信息交流的基本方式,包括口头、书面、电子等,并举例说明每种方式的特点和应用场景。
2.详细讲解电子邮件的使用方法,包括创建账户、撰写邮件、发送和接收邮件等步骤,展示操作演示。
3.介绍网络信息检索的方法,如使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎、数据库等,强调信息筛选和评估的重要性。
3.实践活动
-详细内容:
1.学生尝试使用电子邮件进行简单的信息交流,如发送一封问候邮件给朋友或家人。
2.学生在教师的指导下,利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找与课程相关的资料,并进行简要的整理和总结。
3.学生分组讨论,如何保护个人信息,避免网络诈骗和隐私泄露,分享自己的观点和经验。
4.学生小组讨论
-详细内容举例回答:
1.如何选择可靠的有哪些信誉好的足球投注网站引擎?回答:选择知名、用户评价好的有哪些信誉好的足球投注网站引擎,如百度、谷歌等。
2.在发送电子邮件时,如何保护个人信息?回答:不要在邮件中透露敏感信息,如银行账户、身份证号等。
3.如何避免网络诈骗?回答:提高警惕,不轻信陌生人的信息,不随意点击不明链接。
5.总结回顾
-内容:首先,教师引导学生回顾本节课所学内容,强调信息交流的方式和重要性。接着,分析本节课的重难点,如电子邮件的操作和网络信息检索技巧。最后,鼓励学生在日常生活中积极运用所学知识,提高信息获取和交流的能力。
教学流程用时分钟:
1.导入新课:5分钟
2.新课讲授:
-信息交流方式讲解:10分钟
-电子邮件使用方法讲解:10分钟
-网络信息检索方法讲解:10分钟
3.实践活动:
-电子邮件操作练习:10分钟
-有哪些信誉好的足球投注网站引擎使用练习:10分钟
-小组讨论:10分钟
4.学生小组讨论:10分钟
5.总结回顾:5分钟
总计用时:45分钟
知识点梳理
1.信息交流的基本方式
-口头交流:面对面的交谈、电话、视频通话等。
-书面交流:书信、电子邮件、社交媒体等。
-电子交流:即时通讯、博客、论坛等。
2.电子邮件的使用
-创建电子邮件账户:选择合适的电子邮件服务提供商,完成注册流程。
-撰写邮件:包括收件人、主题、正文、附件等内容的填写。
-发送和接收邮件:学会使用邮件客户端或网页版邮件服务进行邮件的发送和接收。
3.网络信息检索
-使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎:了解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本操作,如关键词输入、筛选条件设置等。
-利用高级有哪些信誉好的足球投注网站技巧:掌握使用引号、排除关键词、使用特定网站有哪些信誉好的足球投注网站等高级有哪些信誉好的足球投注网站方法。
-评估信息可靠性:学会判断信息的来源、时效性和准确性。
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