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学校教师备课笔记
复备
年级三年级学科英语主备教师
教师
课题Lesson23Happybirthday课型新授
本部内容是在学生认识了1一10个数字以后展开教学的,“LXs
talk”部是通过中外学生祝贺生日的情景会话,让学生学习如何用英语
教材析
询问年龄,以进一步熟悉所学的数词。Le【splay”部主要练习有关
年龄的问答。
根据三年级学生的认知特点,以及个人对教材教参及新课程标准的
学情析解读,本节课,将充发挥各种资源的优势,给学生创设较为真实的交
际情景,从而激发他们“说话”的欲望和兴趣,提升说话的质量。
1能听懂、会说Happybirthdaytoyou!Howoldareyou?Vm并
能在实际情景中运用。要求模仿正确,语调自然。
教学目标
2、正确区wHowoldareyou?w和“Howareyou?”的读音及表达
的意思。
教学重点难点教学重点:学习如何用英语询问年龄并作答。
析教学难点:正确、流利地演读Letstalk”部的内容。
1、直观教学法:利用图片,让学生有形象直观的印象,易于理解掌握。
2、PR活动教学法:充调动学生的眼、耳、手、口、脑来学习。
教学策略析
3、活动教学法:设计对话、活动,让学生在活动中学习。
4、游戏教学法:让学生在玩中学习。
教师多媒体课件,幻灯片
课前准备
学生预习课文
教学活动过程设计第(一课时)
教学活动
教学环节设计意图
教师活动学生活动
相互问候,
1、Greeting拉近师生间
2、Singasong.的距离齐唱
,歌曲,让学
T:(出示卡片)Whatsthis?Sl:Its师生对话,唱歌。
Step1:
adog.生放松心
Warming-up
T:Letss
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