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09-专项2 关于平行四边形定则的实验 3年1考.pptxVIP

09-专项2 关于平行四边形定则的实验 3年1考.pptx

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第三章相互作用——力单击此处添加副标题汇报人:

专项2关于平行四边形定则的实验3年1考过专项必做题型专项训练汇报人:WPS

1.[2024辽宁朝阳期中考试]在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中,如图甲所示,橡皮条的一端固定,一端挂一轻质小圆环,橡皮条的长度为?

???

(2)具体操作前,某同学提出了以下关于实验操作的建议,其中正确的是___。D?

?

???

??【答案】见解析?

???

??

?3.6?

(2)下列实验要求必要的是_____(填字母代号)。BC?

?

?一直变小?

?

?????

?不必不会【解析】本实验不是先用一根绳拉,然后用两根绳去拉,使一根绳拉的作用效果与两根绳拉的作用效果相同,而是三根绳同时拉结点,所以结点的位置可以改变;若桌面不水平,也不会影响实验结论。

4.[2024四川隆昌一中期末考试]如图所示,“验证力的平行四边形定则”的实验步骤如下:??

???

?C

【解析】先后两次拉弹簧测力计时,效果相同,指的是将橡皮绳的结点拉到同一位置,也就是两次拉橡皮绳时,沿同一方向使橡皮绳伸长相同的长度,力的合成是矢量合成,不是代数相加,故C正确。

(2)某同学认为在实验操作过程中必须注意以下几项,其中正确的是___(选填正确选项前的字母)。C?

?

(3)尊重实验事实,重视实验中的原始数据记录,是一项重要的科学探究素养。???

②以下为另外四位同学提交的实验报告中的实验记录,符合实验事实的是___。A?

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