11.3 严于律己——初中道德与法治统编版（2024）七年级下册教学课件.pptxVIP

11.3严于律己

政治认同：预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。道德素养：我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。法制观念：任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。健全人格：作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。责任意识：违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。素养目标

学习重难点重点分析不良行为危害，树立法律意识，从小事做起，防微杜渐。难点逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。

情境一安某嫌下楼扔垃圾费劲，把垃圾从楼上扔了下去，砸到了人。情境二黄某拨打火警电话，想看看消防人员是否会来，结果消防车真来了！情境三袁某借了吴某的钱一直不还，吴某把他关了几天让他还钱。导入新课思考：如何避免上述情境中的违法行为的发生？

①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律已积极抵制不良心理和行为，防患于未然。③在社会生活中，我们既要依法维护自己的合法权益，也要尊重他人的合法权益。我们要遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法行为的发生点拨：

?案例?：某县初中生周某、段某因沉迷网络游戏，为获取上网资金持刀抢劫同学黄某，致其重伤二级，最终被法院以抢劫罪判处十年以上有期徒刑?。?危害?：暴力犯罪直接导致人身伤害，未成年人面临长期监禁，家庭背负沉重经济与精神压力?案例分享1聚众斗殴与抢劫

?案例?：叶某某利用“解除游戏防沉迷系统”的虚假信息骗取未成年人支付费用，并通过窃取父母账户资金实施盗窃，被法院以诈骗罪、盗窃罪数罪并罚?5。?危害?：未成年人因法律意识淡薄易被利诱，财产损失外还可能沦为犯罪工具?案例分享2网络诈骗与盗窃

?案例?：赵某某等三名学生多次殴打同学张某致其轻微伤，法院以寻衅滋事罪判处有期徒刑并赔偿10万元?5；高中生高某长期欺凌室友王某致其精神失常，被法院判处有期徒刑一年?6。?危害?：欺凌行为破坏校园安全，施害者面临刑事处罚，受害者身心双重受创?案例分享3校园欺凌结合三则案例，思考违反犯罪的危害是什么？遇到这些行为该怎么办？

（1）作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。（2）违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。1.认清危害，增强法治观念

《中华人民共和国刑法》第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。相关链接

一个人走上违法犯罪道路，往往有一个演变的过程。开始是沾染上了坏思想坏习气；然后是有了不良行为不加以改正，任其发展，走上违法的道路;最后是滑向犯罪的泥潭，因此，我们要避免沾染不良习气，自觉遵纪守法。特别提醒勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志·蜀书·先主传》

探究与分享你了解身边的不良行为吗？吸烟、饮酒参与赌博、变相赌博非法携带弩、匕首等管制器具多次旷课、逃学结伙斗殴，追逐、拦截他人无故夜不归宿、离家出走查阅《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，说说以上行为哪些属于不良行为，哪些属于严重不良行为。不良行为和严重不良行为有什么区别？

不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为：(一)吸烟、饮酒;(二)多次旷课、逃学;(三)无故夜不归宿、离家出走(四)沉迷网络;(五)与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙;(六)进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所;(七)参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动;(八)阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等;(九)其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。知识拓展

严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的下列行为：(一)结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任