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协同创新视角下的智能制造现场工程师培养体系探究
目录
协同创新视角下的智能制造现场工程师培养体系探究（1）．．．．．．．．4
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）研究意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、协同创新理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）协同创新的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）协同创新的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）协同创新在智能制造中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、智能制造现场工程师培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）智能制造的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（二）现场工程师的角色与职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）当前培养体系的不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、协同创新视角下的人才培养模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（一）协同创新理念的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）多元化培养主体的合作机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）个性化培养路径的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、智能制造现场工程师能力模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）核心能力要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）能力要素的权重分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）能力模型的应用与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
六、协同创新视角下的教学体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（一）课程体系的优化与更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）实践教学环节的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）师资队伍的建设与培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
七、协同创新视角下的评价与反馈机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（一）评价指标体系的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（二）评价方法的多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（三）反馈机制的完善与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
八、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）成功案例的选择与介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）协同创新实践的过程与成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（三）经验教训与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
九、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（二）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
协同创新视角下的智能制造现场工程师培养体系探究（2）．．．．．．．46
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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