破困境之茧，绽诵读之花：高中古诗词诵读教学新探.docx

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2025-04-06 发布于上海
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破困境之茧，绽诵读之花：高中古诗词诵读教学新探

一、引言

1.1研究背景

古诗词作为中华文化的璀璨明珠，承载着千年的历史、深厚的情感与深邃的智慧，是中华民族优秀传统文化的瑰宝。从《诗经》的“关关雎鸠，在河之洲”开启诗歌的先河，到唐诗宋词的鼎盛辉煌，古诗词以其独特的韵律、凝练的语言和丰富的意象，描绘了华夏大地的壮丽山河、人间百态的悲欢离合，传承着中华民族的精神基因和价值观念。它不仅是文学的经典，更是民族精神的象征，蕴含着中华民族对美好生活的向往、对家国情怀的坚守、对人生哲理的思考，对培养学生的文学素养、审美情趣和人文精神具有不可替代的重要意义。

在高中语文教学体系中，古诗词占据着举足轻重