民国史学脉络中的《新编高中本国史》：金兆梓的历史叙事与时代映照.docx

民国史学脉络中的《新编高中本国史》：金兆梓的历史叙事与时代映照

一、引言

1.1研究缘起与问题提出

在历史教育的长河中，民国时期的历史教科书作为特定时代的产物，承载着丰富的历史记忆与教育理念，是历史教育研究的重要对象。金兆梓先生的《新编高中本国史》便是其中的典型代表，这部教科书不仅在民国时期的高中历史教育中产生了重要影响，而且在历史叙述、观念表达等方面蕴含着诸多值得深入挖掘的内容。

金兆梓先生并非历史专业出身，而是一位语言学家，但他却在历史教材编写领域取得了突出成就。早年他专想学习理工科，对文史并不专擅，后因事业辗转，在中华书局开始编纂中学历史教材，并逐渐形成了一套自己的历史教育思想。他