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*****************4.乙炔能使③、④中的溶液褪色,两者褪色的原理相同吗?提示:不相同;③中发生的是氧化还原反应,④中发生的是加成反应。5.⑤处对乙炔点燃,产生什么现象?提示:火焰明亮,伴有浓烈的黑烟。方法突破实验室制备乙炔的一般过程应用体验视角1实验装置的选择1.块状固体电石遇水会剧烈反应生成乙炔气体。实验室若用此法制取乙炔,选择的发生装置最好是图中的()BA.11 B.12 C.13 D.14[解析]实验室用块状电石与水在常温下反应,发生装置应选择固液常温型装置;由于反应比较剧烈而需严格控制加水的速度,只能选择B装置中的分液漏斗控制水的滴加速度。视角2实验原理及装置的作用2.如图是制备和研究乙炔性质的实验装置图,有关说法不正确的是()A3.如图所示的实验装置可用于制取乙炔。请回答下列问题:(1)图中A管的作用是__________________________________,生成乙炔的化学方程式是_____________________________________。调节液面高度,控制反应的发生和停止氧化溴的四氯化碳溶液褪色加成检验乙炔的纯度火焰明亮并伴有浓烈的黑烟***********************第二节烯烃炔烃第2课时炔烃1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升素养目标1.通过对乙炔分子的化学键和结构的分析,认识炔烃的结构特点及碳碳三键和碳碳双键成键方式的异同,推断含有典型官能团的有机化合物的化学性质,形成宏观辨识与微观探析的学科核心素养。2.通过实验探究活动,预测、验证和分析乙炔的化学性质与结构的关系,深化“结构决定性质”的化学基本观念。01基础落实·必备知识全过关一、炔烃的结构1.乙炔分子的结构直线122.炔烃碳碳三键碳碳三键碳碳三键二、炔烃的性质(以乙炔为例)1.乙炔的物理性质颜色状态气味溶解性________________________于水,______于有机溶剂无色气体无臭微溶易溶2.乙炔的制备及性质探究(1)制备原理:__________________________________。(2)实验装置(3)装置A的作用是__________________________________________________,装置B中的现象是__________,装置C中的现象是__________。溶液褪色溶液褪色3.乙炔的化学性质.1.褪色×(2)乙炔分子中所有原子都在同一直线上。()√提示:乙炔分子结构是直线形。√(4)烯烃、炔烃使溴水褪色的原理相似。()√提示:烯烃、炔烃使溴水褪色都是因为烯烃、炔烃与溴发生加成反应。√(2)乙炔中混有的乙烯可用溴水除去。()×提示:乙炔、乙烯都能与溴水中的溴发生加成反应。(3)可用向下排空气法收集乙炔。()√(4)聚乙烯分子中不存在不饱和键,不能使溴水褪色;聚乙炔分子中含有碳碳双键,能使溴水褪色。()√√02重难探究·能力素养全提升探究一炔烃的结构与性质情境探究σ键π键请思考并回答以下问题:2.某同学绘制的丙烷、丙烯、丙炔的球棍模型分别如图所示,是否都正确?提示:不是都正确。丙炔分子中的三个碳原子应在同一直线上。3.乙炔能使溴的四氯化碳溶液褪色,这与乙炔的哪些结构特点有关?写出反应的化学方程式,并指出反应前后化学键的变化。提示:(1)主链有6个碳原子,三键位置如下:(2)主链有5个碳原子,碳架有两种结构,三键位置如下:(

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