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ALetslearnAskandanswerPEP·五年级上册Unit1What’shelike?

学习任务一情境导入。通过观看并跟唱歌曲初步了解并感知本节课话题,带入Oliver的视角,在情境中探索新知。。

WatchavideoLet’ssingtogether!

Hi,ZhangPeng.Canyoutellmemoreaboutourteachers?Sure!Let’sgotothepictureswallofourteachers!

学习任务二新知操练。通过问答猜测身份的方式学习新单词,操练目标句型,再通过创编对话和连线练习,在语境中询问和回答人物性格和外貌特征。

Look!Theyareourteachers!Wow!Let’sguesswhotheyare!Let’slearn

MrJones.Who’syourartteacher?Isheyoung?Yes,heis.Ishestrict?No,heisn’t.Well!Iknowwhoheis!Let’slearn

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MissWhite.Who’syourEnglishteacher?Isshefunny?No,sheisn’t.Sheiskind.Well!Iknowwhosheis!MrJonesartteacherMissGreenscienceteacherLet’slearn

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MrYoung.Who’syourmusicteacher?Isheyoung?No,heisn’t.Heisold.Well!Iknowwhoheis!MrJonesartteacherMissWhiteEnglishteacherMissGreenscienceteacherLet’slearn

MrYoungHeisourmusicteacher.Heisold.HeisMrYoung.musicteacherLet’ssay!Let’slearn

MrLi.Ourmathsteacher.Ok!Thelastone.Who’she?Sometimes.Ishestrict?MrJonesartteacherMissWhiteEnglishteacherMissGreenscienceteacherMrYoungmusicteacherLet’slearn

MrLiHeisourmathsteacher.Heisstrict.HeisMrLi.mathsteacherLet’ssay!Let’slearn

Mr/Miss…Who’syour…teacher?Isshe/he…?Yes…/No…MrJonesartteacherMissWhiteEnglishteacherMissGreenscienceteacherMrLimathsteacherMrYoungmusicteacherLookandrole-play.

Read,matchandsay.oldyoungfunnystrictkindMrYoungMrJonesMrLiMissGreenMissWhitee.g.MrYoungisold.

学习任务三问答与交际练习。完整感知对话后再通过角色扮演和创编对话的形式,在情境中练习和掌握句型。

Who’sMrsSmith?Sheistheheadteacher.

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