2025届高考地理一轮复习第1部分自然地理第2章第1讲大气的组成和垂直分层冷热不均引起大气运动学案.docVIP

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第1讲大气的组成和垂直分层冷热不均引起大气运动

细化课标

素养要求

1.运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层及其与生产、生活的联系。

2.理解大气的受热过程，厘清热量的传递过程。

3.结合生产、生活实际，说明大气受热原理的主要应用。

4.理解热力环流的形成，会说明常见的热力环流现象。

5.知道风的受力状况，会判读等压线分布图中的风向。

1.综合思维：运用大气受热原理、热力环流原理、大气运动原理，分析说明有关温差大小、温室效应、海陆风、风向等实际问题。

2.区域认知：结合实际图文材料，相识不同地区的热力差异和大气运动差异。

3.地理实践力：结合实际视察海陆风、山谷风、温室生产、昼夜气温变更等现象，并运用相关学问加以说明。

一、大气的组成与垂直分层

1．大气的组成成分有哪些？其各自的主要作用是什么？

大气组成

主要作用

干洁空气

主要成分

氧气

氧是维持生命活动的必需物质

氮气

氮是生物体的基本元素

次要成分

二氧化碳

绿色植物光合作用的原料；对地面保温

臭氧

汲取紫外线，使地球上的生物免遭损害

水汽

成云致雨的必要条件；对地面保温

固体杂质

成云致雨的必要条件

2．大气层主要分为几层？每层的主要特点是什么？

分层

高度范围

主要特点

特点成因

与人类的关系

对流层

低纬：17～18千米中纬：10～12千米高纬：8～9千米

气温随高度的增加而降低(每上升100米，气温大约降低0.6℃

地面是对流层大气的干脆热源

人类生活在对流层底部，与人类关系最亲密

空气对流运动显著

该层上部冷，下部热

天气现象困难多变

几乎全部的水汽、固体杂质集中在该层，对流运动易成云致雨

平流层

从对流层

顶部至

50～55千

米高空

气温随高度增加而增加

该层中的臭氧剧烈汲取太阳紫外线

人类生存环境的自然屏障，利于高空飞行

以水平运动为主

该层大气上热下冷，大气稳定

天气晴朗

水汽、杂质少，气流平稳

高层大气

从平流层顶部到3000千米的高空

空气密度微小

距地面远，受到引力小

电离层能反射无线电波，对无线电通信有重要作用

二、大气的受热过程

1．大气的受热过程中能量的根原来源和干脆来源是什么？

(1)大气根本的能量来源：太阳辐射能。

(2)近地面大气热量的主要、干脆来源：地面辐射。

[特殊提示]

太阳辐射能为短波辐射，地面辐射和大气辐射为长波辐射。大气汲取的热量主要为长波辐射，对短波辐射汲取很少。因此，地面辐射是近地面大气热量的主要、干脆来源。

2．大气的受热过程主要表现为哪两个过程？

(1)地面的增温过程：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。

(2)大气的增温过程：地面以地面辐射的形式向大气传递热量。

3．大气的减弱作用和保温作用分别是指什么？

(1)减弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的汲取、反射和散射作用。

(2)保温作用：大气通过大气逆辐射对近地面大气热量的补偿作用。

[易误点拨]大气逆辐射及其影响因素

(1)大气逆辐射在白天和夜晚都存在，而且白天比晚上还要剧烈，最强时为大气温度最高时，即午后两小时(14时)左右。

(2)影响大气逆辐射的因素主要有：空中的云量多少，大气的干净度、干燥度。一般状况下，云量越多、空气越浑浊、湿度越大，大气逆辐射越强。

4．大气受热的主要影响是什么？

大气的受热过程影响着大气的热状况、温度分布和变更，制约着大气的运动状态。

三、热力环流

1．热力环流的成因及形成过程是什么？

(1)形成缘由：地面间冷热不均。

(2)形成过程。

eq\x(\a\al(地面间,冷热不均))→eq\x(\a\al(空气的上升,或下降))→eq\x(\a\al(同一水平面上的,水平气压差异))→eq\x(\a\al(大气的,水平运动))

2．完成下图，在图中填出近地面的冷热状况和气压凹凸。

四、大气的水平运动

1．大气水平运动形成的原动力是什么？

由水平气压差异产生的水平气压梯度力。

2．填写下表，厘清风的受力状况与风向

类型

高空风

近地面风

图示(北半球)

受力

F1(水平气压梯度力)和F2(地转偏向力)共同影响

F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)和F3(摩擦力)共同影响

风向

与等压线平行

与等压线斜交

[特殊提示]

(1)近地面摩擦力越大，风向与等压线之间的夹角愈大；反之，夹角愈小。(2)风向与半球位置及气压分布有亲密关系。无论高空还是近地面，风的来向为高压一侧的方向；风向向右偏的处于北半球，向左偏的处于南半球。

1．读大气的热力作用图和太阳高度与太阳辐射经过大气路程长短的关系示意图，回答下列问题。

(1)图中各序号表示的作用过程是：①