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节能减排低碳生活论文节能减碳论文

节能减排利国利民低碳生活从我做起

【中考分析】

近年各地中考热衷于围绕节能减排设题，题目往往以时政材

料、漫画等为依托来考查相关知识。中学生在解答此类试题时，要注

意理论联系实际，并从题目中学会树立低碳生活理念，践行低碳生活，

从小事做起，节约资源，保护环境。

【典型例题】

例1

(2010年重庆市中考题)某校初三学生在6月5日“世界环

境日”来临之际，组织了一次“地球需要你”主题探究活动。假如邀

请你参加活动，请完成下列任务。

【环境问题·我思考】

在这次活动中，有的同学收集到以下漫画。

(1)综合漫画所反映的内容，你从中可以得出一个什么结论?

【治理环境·我解读】

在这次活动中，有些同学通过走访或查阅资料收集到以下材

料。

为了应对气候变化，重庆市不仅植树造林，打造森林重庆，

还大力研发和推广使用碳捕集与存储技术等环保科技。目前，重庆合

川市双槐电厂正在进行国内最大的碳捕集示范项目，该技术每年可捕

集二氧化碳1万吨。

(2)请你根据上述材料，查找我市所采取的这些措施体现了

哪些国策和战略?

【低碳生活·我行动】

活动快到尾声时，有的同学发出倡议：低碳生活，人人有责，

让我们从自己做起吧!

(3)作为“地球村?的小村民，请对同伴在衣、食、住、行方

面各提出一条可行的具体建议。

参考答案：(1)示例：人类必须尊重大自然，与大自然和谐

相处；环境形势依然相当严峻，保护环境刻不容缓，经济建设绝不能

以牺牲环境为代价来换取_时繁荣等。(2)坚持节约资源、保护环境基

本国策，实施可持续发展战略、科教兴国战略。(3)示例：①衣：少

买不必要的衣服，少机洗多手洗等。②食：节约粮食，不大吃大喝，

少吃烧烤食品，不使用一次性筷子等。③住：使用节能灯，夏季空调

设定在26度以上，节约用水、用气等。④行：多步行，少乘车等。

试题分析：本题通过漫画观察、阅读分析、提出建议考查学

生对环境问题和低碳生活的理解情况。在解答结论类试题时要注意全

面理解材料，比如本题漫画中的说明性文字能提供一些有用的信息；

在解答第(2)问时要注意抓住材料中的关键字词，以便寻找材料所体

现的国策或战略；在提践行低碳生活的建议时，要结合生活实际，提

出一些合理的、可操作性强的建议。

试题评价，本题从认识、理解、践行等角度考查学生对环保

低碳知识的掌握和运用情况，关注重大时政主题，同时兼顾地方特色，

题目质量较高。

例2(2010年四川省内江市中考题)材料一在2009年哥本哈

限举行的联合国气候变化会议上，中国国务院总理温家宝发表了题为

《凝聚共识’加强合作推进应对气候变化历史进程》的重要讲话。温

总理庄严地向全世界承诺：到2020年我国单位国内生产总值二氧化

碳排放比2005年下降40％-45％。这是根据中国国情采取的自主行

动，是对中国人民和全人类负责的，不附加任何条件，不与任何国家

的减排目标挂钩。国际社会对此高度赞赏。

材料二2010年上海世博会的主题是：城市，让生活更美好。

上海为打造“低碳世博”可谓费尽心机，在世博园里“环保概念”随

处可见：五万平方米的生态绿墙，世界最大；4.6兆瓦太阳能发电机

组容量，全国第一；园区内1000辆公交汽车实现了“零排放”……

材料三许多网站提供了专门的“碳足迹”计算器。只要输入

相关情况，就可以计算一个人全年的碳足迹总量。比如，一个人用了

100度电，等于排放了大约78.5千克二氧化碳，需要种1棵树来抵

消……让我们携手抹掉碳足迹!

阅读上述材料，探讨下列问题：

(1)聚焦哥本哈根，彰显大国形象：温总理在联合国气候变

化会议上的讲话说明了什么?

(2)低碳世博，低碳中国：为打造低碳经济，我国应怎样坚

持节约资源和保护环境的基本国策?

(3)低碳生活，从我做起：我们青少年应怎样做“低碳一

族”?

参考答案：(1)说明中国在国际事务中发挥着越来越重要的

作用，在当今世界树立