2024年新教材高中地理第三单元从圈层作用看地貌与土壤单元活动学用地形图探究地貌特征基础训练含解析鲁教版必修第一册.docxVIP

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单元活动学用地形图探究地貌特征

2017年4月初，几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。该区域正处于脱贫攻坚的关键阶段。下图为该山区等高线地形图。读图完成下面三题。

1.最早看到日出的地点是()

A.①B.②

C.③D.④

答案：B

解析：4月初太阳直射点在北半球，该区域日出在东偏北方向。依据等高线推断，最早看到日出的地点是②，该地没有地形障碍阻挡视线。故选B。

2.图示区域的最大高差可能为()

A.360米B.460米

C.560米D.660米

答案：C

解析：图中等高距是50米，最低处在右下角，海拔范围是350米~400米，最高处海拔范围是900米~950米，最大高差范围是500米~600米。故选C。

3.为早日实现脱贫，当地主管部门编制了该区域的农业发展规划。“驴友”沿图中虚线向山顶行进，按规划应依次出现的农业景观是()

A.渔业、生态林、种植业、经济林

B.渔业、种植业、经济林、生态林

C.种植业、渔业、经济林、生态林

D.经济林、渔业、种植业、生态林

答案：B

解析：区域农业发展规划应因地制宜，河边可能有渔业，等高线稀疏处可能有种植业，山上应留意保持水土。因此应出现的农业景观依次是渔业、种植业、经济林、生态林。故选B。

4.下图为我国东南丘陵某地区等高线地形图（单位：米）。为解决用水问题，甲村安排修建一条自流引水管道。在L1、L2、L3、L4四条引水线路方案中，最合理的是()

A.L1B.L2C.L3D.L4

答案：A

解析：修建自流引水管道要从高处到低处，水才能自流。L2、L4线路要抽水，不能自流。L3线路较长。只有L1可以引水自流，且距离较短，建设成本低。所以L1最合适。故选A。

素养提升练

某中学地理爱好小组到华北某山区古村落进行研学实践。该村落堪称山区院落民居的典范，村中保留了大量明清时期的院落。下图示意该村落及周边地形。据此完成下面两题。

1.图中村落因多古民居、古桥等而闻名，该地理爱好小组的小明同学想拍摄村落全貌，应选择的最佳拍摄位置是()

A.①处B.②处

C.③处D.④处

答案：D

解析：读图可知，图中①处地势较低，不能俯瞰村落全貌，A错。②处东南方向有山脊阻挡视线，不能通视，B错。③处东侧有山丘阻挡视线，C错。④处地势较高，视野开阔，可以俯瞰村落全貌，D对。故选D。

2.推断该古村落民居和绿化的最佳布局方案为()

A.坐西朝东，房前落叶阔叶林、房后常绿针叶林

B.坐北朝南，房前落叶阔叶林、房后常绿针叶林

C.坐南朝北，房前落叶阔叶林、房后常绿针叶林

D.坐北朝南，房前常绿针叶林、房后落叶阔叶林

答案：B

解析：该古村落位于我国华北某山区，由于我国华北地区位于北半球中纬度，房屋建筑最好的朝向是坐北朝南，这种布局有利于冬季采光；房前落叶阔叶林不会遮挡冬季的阳光，房后常绿针叶林冬季可以有效地减弱寒冷的北风，B对。故选B。

3.读图，回答下列问题。

（1）描述图中地貌类型及形成过程。

（2）概括图中地貌沉积物分布特点。

（3）说明河流出山口前和出山口后所经地区等高线的分布特点。

答案：（1）冲积扇（洪积扇）。上游侵蚀作用形成的泥沙经过河流搬运，在流出山谷后，因河道变宽，流速降低，泥沙沉积，形成冲积扇。

（2）呈扇形分布，从扇顶到冲积扇末端沉积物颗粒渐渐变小。

（3）出山口前等高线向西北弯曲且较密集，出山口后等高线向东南弯曲且较稀疏，因此等高线数值应自西北向东南递减。

解析：整体分析：河水流出山口后，因河道变宽，流速降低，携带泥沙的实力减弱，泥沙在出山口处沉积，形成山麓冲积扇。在沉积过程中，颗粒大的先沉积，颗粒小的后沉积，从扇顶到冲积扇末端，沉积物颗粒渐渐变小。

（1）图中地貌位于河流出山口处，上游流水侵蚀作用形成的泥沙，被河流搬运到出山口处，河水流出山口后，因河道变宽，流速降低，携带泥沙的实力减弱，泥沙在出山口处沉积，形成山麓冲积扇（洪积扇）。

（2）图中冲积扇地貌沉积物呈扇形分布，在沉积过程中，颗粒大的先沉积，颗粒小的后沉积，从扇顶到冲积扇末端，沉积物颗粒渐渐变小，依次是砾石、细沙、粉沙、表土。

（3）依据图示等高线分布，河流在流出山口前，所经地区等高线向西北方向弯曲且较密集。流出山口后，等高线向东南方向弯曲且较稀疏。水往低处流，因此等高线数值自西北向东南递减。