新未来大学英语综合教程1Unit1备课分享课件.pptx

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Anewlife,anewyou

备课分享人:文华学院张康奕

人才

2003年5月成立，华中科技大学文华学院，2014年5月转设

学校办学定位：“建设高水平应用型大学”，培养面向生产服务第一线，具有现代创新创业能力和高度社会责任感的高素质应用型。

2015至2021年，文华学院在中国校友会网《中国民办大学百强排行榜》上，均排名第二位，荣膺中国六星级民办大学。学校被新华网评为“中国社会影响力民办高校”和“中国社会影响力就业典型高校”。

在广州日报应用大学排行榜上，文华学院连续五年在湖北民办本科高校中排名第一。

Non-Englishmajors

Firstyearstudents

TargetStudents

TargetStudents

学生基础水平较差英语学习兴趣不高

明确自我的英语学习目标

通用英语课程目标

英语综合应用能力

自主学习能力跨文化交际能力综合素养

多元能力培养

跨文化思辨

中国文化中国声音

情景任务体验式学习方式

混合式学习

立德树人

通用英语课程目标

英语综合应用能力

自主学习能力跨文化交际能力

综合素养

任务目标

任务目标：

·towriteadescriptionofaplaceoncampus(Episode1)

·towriteanoutlineofclubsandeventsoncampus(Episode2)

·tocreateacampusguidebrochureforinternationalstudents(Project)

·towriteanessaysharingideasaboutthefutureofeducationinChina(TextA)

语言目标

语言目标：

·tomakesmalltalk(Episode1)

·toskimtextsforgeneralideas

(TextA)

·toexpandtheirvocabularyaboutcampusandcollegelife

高阶能力目标

高阶能力目标：

·toevaluaterelevanceofinformation

(Episode1)

·toexploreotherculturesatuniversity

(Episode2)

·todevelopcounter-arguments(TextA)

TeachingMethodology

Experiential

Leaning

Experiencing,ObservingConceptualizing,Applying

Communicative

Language

Teaching

Project-based

Learning

TeachingPeriods

Session1

(period12)

Icebreakeractivities,Warmingup(pp.3),Episode1(pp.5-10)

Session2

(period34)

Episode2(pp.12-16),anintroductiontoTextA

Session3

(period56)

TextA(pp.20-23)

Session4

(period78)

Projectpresentationandfeedback

TeachingPeriods

告知任务、逆向设计

TeachingProcedures:Session1

·GettoknowFourcharactersinCharacterprofile

Pre-class

·Introducetheplotline

While-class

·Video:Characterconversation

·Text:Campusmap

·Communicationskill:Makingsmalltalk

·Criticalthinkingskill:Evaluatingrelevanceofinformation

·Writingadescriptionofaplaceoncampus

Post-class

Warmingup

Gettoknowournewfriends

quick-minded

self-confident

leadership

responsibilities

strong-willed

socialissu