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防溺水安全教育教案
基本信息
主题：防溺水安全教育教案
年龄范围：小班（3-4岁）
学习目标：教育幼儿认识水的危险性，了解防溺水的基本方法和技巧，提高幼儿的自我保护意识和能力
教学时长：2课时（每课时45分钟）
授课语言：中文
知识背景：幼儿园已经完成了有关水的基本认识的教学内容
教学内容
第一课时
导入：
创设情境：带领幼儿围坐在一起，播放一段关于游泳的视频，并向幼儿提问：“小朋友们看了这段视频后，你们发现了什么？我们学会了什么？”
学习内容：
什么是水的特性
讲解水的特性，如透明、流动性等
引导幼儿观察身边的水，让幼儿亲自体验水的特性
水的危险性
通过图片和简单语言向幼儿展示水的危险性，如水深、水流等
引导幼儿讨论水可能给我们带来的危险
活动示范：
如何预防溺水
通过故事、图片等方式向幼儿介绍防溺水的基本方法和技巧
带领幼儿进行模拟的防溺水活动，如教授幼儿如何使用救生圈、如何寻找安全的地方等
总结：
回顾今天的学习内容，巩固幼儿对水的特性和危险性的认识
进一步强调防溺水的重要性和方法
第二课时
导入：
通过问答游戏回顾上一节课的内容：“小朋友，我们上次学习了什么？你们还记得如何预防溺水吗？”
学习内容：
夏季水上活动的危险性
向幼儿讲解夏季常见的水上活动，如游泳、河边玩耍等，以及这些活动的危险性
引导幼儿讨论夏季水上活动中可能遇到的危险，并提出应对方法
实地参观活动
安排实地参观游泳池或河边，并向幼儿介绍相关的安全知识，如不在成人的陪同下接近水域、不私自下水等
活动示范：
模拟水上活动
设立水池活动区域，模拟夏季水上活动场景
让幼儿分组进行模拟水上活动，并指导他们运用所学的防溺水知识
总结：
回顾今天的学习内容，提醒幼儿夏季水上活动的危险性和防范方法
强调安全第一，提高幼儿的自我保护意识和能力
教学资源
视频资源：一段关于游泳的视频
图片资源：描绘水的特性和水的危险性的图片
故事书：讲解防溺水基本方法和技巧的故事书
模拟水池：用于模拟水上活动的场景
教学评估
教学观察：观察幼儿是否能正确理解水的特性和危险性，以及能否运用所学知识进行模拟活动
问答环节：通过提问回答的方式检测幼儿对防溺水知识的理解程度
活动成果展示：观察幼儿在模拟水上活动中是否能够正确运用所学的防溺水知识
参考资料
学前教育园地：防溺水的幼儿教育探讨
中国教育资源网：幼儿园防溺水教案
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