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高中项目式学习跨学科整合对学科知识融合与拓展的实证研究论文
摘要:本文以高中项目式学习为研究对象,探讨其在跨学科整合中对学科知识融合与拓展的影响。通过实证研究,分析项目式学习在高中教学中的应用现状,以及其对学科知识融合与拓展的具体作用,为我国高中教育改革提供理论支持和实践参考。
关键词:高中项目式学习;跨学科整合;学科知识融合;拓展
一、引言
(一)项目式学习在高中教育中的重要性
1.提高学生的自主学习能力:项目式学习强调学生主动参与、自主探究,有助于培养学生的问题发现和解决能力。在高中阶段,项目式学习可以让学生在真实情境中运用所学知识,提高学生的自主学习能力,为终身学习奠定基础。
2.促
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