2025高考物理临门一脚 押选择题（陕西、山西、宁夏、青海卷）功能关系（含答案解析）.docxVIP

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押选择题（陕西、山西、宁夏、青海卷）

功能关系

猜押题型

新高考

课标要求

命题分析

选择题10

八省联考

1.理解重力势能，知道重力势能的变化与重力做功的关系。

2.定性了解弹性势能。

3.理解机械能守恒定律，体会守恒观念对认识物理规律的重要性。

4.能用机械能守恒定律分析生产生活中的有关问题。

5.功能关系的理解和应用能量守恒定律的应用。

功能关系在选择题中考查的频率比较高，特别是功能关系中的图像问题是高考的热点.预计2025年高考题出题可能性较大，有可能会结合体育运动等实际情境进行考查.能量守恒定律可能会结合弹簧模型以计算题形式考查。

题型一图像类

1．（2025·江苏·模拟预测）如图，水平粗糙传送带顺时针匀速运行，轻弹簧的一端固定在墙壁上，另一端栓接一个小物块。现将小物块无初速地放到传送带上，此时弹簧水平且处于原长。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，在小物块向右运动的过程中，下列关于小物块加速度、速度、弹簧的弹性势能、弹簧与小物块的总机械能随小物块运动距离变化的图像，可能正确的是（）

A． B．

C． D．

2．（2025·江苏·模拟预测）如图所示，A为一足够长的固定斜面，物块B由静止释放后能沿斜面匀加速下滑，现使物块B在t=0时由静止释放，并同时受到一随时间变化规律为F=kt的垂直于斜面的作用力，x、v、f和E分别表示物块位移、速度、所受的摩擦力和机械能，下列图像中可能正确的是（）

A． B．

C． D．

3．（2025·河南·模拟预测）世界跳伞冠军石春艳在张家界从距地面200m高的直升飞机中由静止跳下，下落一段距离后，打开降落伞，成功降落在定点位置，成为超低空跳伞第一人。她在空中的运动轨迹视为直线，假设她受到的各个力均为恒力，则在运动过程中，以向下为正方向，下列关于她的加速度a、速度v、位移x和机械能E随时间t变化的图像，可能正确的是（）

A． B．

C． D．

4．（2025·山西吕梁·一模）某同学用如图甲所示装置研究带电小球在重力场和电场中具有的势能（重力势能、电势能之和）的情况。两个带同种电荷的小球1、2放在竖直放置的绝缘圆筒中，1固定在圆筒底部，2从靠近1位置处释放，测出2的位置和速度，利用能量守恒可以得到势能图像。图乙中I图线是小球2的图像，II图线是计算机拟合的图线I的渐近线，实验中一切摩擦可忽略，小球的电荷量不会发生变化，，则小球2（）

A．上升过程中速度先变大后变小

B．上升过程中动能一直变大

C．质量为

D．从处运动至处电势能减少

5．（24-25高三上·山东威海·期末）如图所示，斜面固定在水平地面上，一滑块从底端冲上斜面，到达某一高度后返回，滑块与斜面间存在摩擦。以地面为零势能面，它在斜面上运动的速度v随时间t变化的图像、重力势能随位移x变化的图像，可能正确的是（）

A． B．

C． D．

6．（2025·内蒙古·模拟预测）如图，一带正电小球甲固定在光滑绝缘斜面上，另一带正电小球乙在斜面上由静止释放。以释放点为原点，沿斜面向下为正方向建立x轴。在乙沿x轴加速下滑过程中，其动能和机械能E随位置x变化的图像，可能正确的是（）

A． B．

C． D．

题型二传送带类

7．（2025·河北·一模）如图所示，长度为6m、倾角为30°的传送带以4m/s的速率沿逆时针匀速转动。将质量为2kg的小物块无初速度地放置在传送带的顶端，物块与传送带之间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g=10m/s2，则物块从传送带顶端滑到底端的过程中，下列说法正确的是（）

A．物块运动的时间为2.25s

B．传送带对物块做的功为-24J

C．重力对物块做功的平均功率为60W

D．物块与传送带之间因摩擦产生的热量为12J

8．（2025·河南·一模）如图所示，与水平地面成角的传送带，以恒定速率v顺时针转动。现将一质量为m的小物体（视为质点）无初速度放在传送带的底端M处，小物体到达传动带最高点N处时恰好达到传送带的速率v，已知MN间的高度差为H，则在小物体从M到N的过程中（）

A．传送带对小物体做功为

B．将小物体由底端传送到N处过程中，该系统多消耗的电能为

C．将小物体传送到N处，系统因摩擦而产生的热量为

D．改变传送带与小物体之间的动摩擦因数，物体到达N点前速度达到v，则系统因摩擦产生的热量将减少

9．（2025·河南信阳·二模）如图所示一个足够长的倾斜传送带沿顺时针方向转动，一个物块从传送带底端以一定的初速度滑上传送带，已知物块的初速度大于传送带的速度，物块与传送带间的动摩擦因数小于传送带倾角的正切值，最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力大小，取沿传送带向上方向为正方向，则物块在传送带上运动过程中速度、加速度随时间变化关系图，机械能、动能随位