辽宁省丹东市第九中学2025届中考历史模拟试题含解析.doc

辽宁省丹东市第九中学2025届中考历史模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）

1．比较法是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新和法兰克王国对土地分封形式的改革相比较，他们的共同之处是

A．属于封建性质的改革，促进本国封建制度形成 B．实行无条件的土地分封

C．建立中央集权的天皇制封建国家 D．国家定期把土地分给农民耕种

2．1919年5月17日，漳州学生成立联合会，发表声援北京学生的电报，举行了爱国游行。这表明漳州的五四运动

A．学生是运动的先锋

B．共产党起领导作用

C．群众基础较为广泛

D．运动中心转向农村

3．元朝为加强中央对西藏地区和地区的管理，分别设置了

A．中书省、行中书省

B．宣政院、中书省

C．司隶校尉、澎湖巡检司

D．宣政院、澎湖巡检司

4．运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法，从如图数据变化中你能获得的正确信息是

A．苏联工业发展慢于德国 B．苏联工业产值跃居欧洲第一

C．苏联工业产值跃居世界第一 D．美国大力扶植德日经济的发展

5．汉武帝是我国历史上具有雄才大略的帝王。以下事件是在他统治时期发生的有

①颁布“推恩令”②“罢黜百家，独尊儒术”③派张骞出使西域④设置西域都护

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

6．《西游记》是我国的四大名著之一，深受人们的喜爱。吴承恩的故居在江苏淮安县河下镇打铜巷。几百年来，曾有无数景仰他的人来此凭吊此故居和他的墓。可是在某个历史时期，《西游记》成为“封、资、修”（封建主义、资本主义、修正主义）里的“封”，吴氏故居也就“被毁为一片废墟”。这里的“某个历史时期”是指（）

A．土地革命时期 B．人民公社化运动时期

C．“大跃进”时期 D．“文化大革命”时期

7．从1946年下半年到1949年9月的3年中，烟台各县大批支前民工随军支前，先后支援了鲁南战役、孟良崮战役、潍县战役、济南战役、准海战役、渡江战役等．以上信息表明了上述战役能够取得胜利的原因是

A．国民党军队战斗力低下

B．国民党统治腐败

C．人民群众积极拥护和支持

D．解放军作战方针正确

8．下图是小王同学搜集到的有关某次战争的信息，与该战争相关的是

A．有“绞肉机”之称

B．首次粉碎了德军不可战胜的神话

C．开辟了欧洲第二战场

D．主战场在苏联的斯大林格勒

9．作为现代文明的重要标志——汽车，如今已成为方便快捷的大众化交通工具。汽车制造业的发展至今已有（）

A．50多年 B．100多年 C．200多年 D．300多年

10．我国经济重心的变迁是一个漫长的过程。与图③所示经济状态相对应的时期是

A．南北朝 B．唐朝 C．五代十国 D．宋朝

11．18世纪，英国首先开始了以机器取代人力，以大规模工厂化取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。这场生产与科技革命是（）

A．英国资产阶级革命 B．工业革命 C．第二次工业革命 D．产业革命

12．世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片的建筑与三大宗教无关的是

A．麦加大清真寺

B．洛阳白马寺

C．巴黎圣母院

D．希腊帕特农神庙

13．某知识竞赛的试题中出现了这样一组词语:“华清池、兵谏、联共抗日、和平解决”。由此判断，该题正确答案是（）

A．北伐战争 B．南昌起义 C．西安事变 D．重庆谈判

14．归纳和总结是历史学习的重要方法，如果为下列四组图片拟定一个主题。正确的应是

A．抵抗侵略 B．祖国统一 C．民族团结 D．文化交流

15．“以运输漕粮为主，不揽客货……吸纳大量民间资本，使得企业业务兴隆，盈利上升。”“内江外海之利，不致为洋人尽占。”材料中的企业是

A．轮船招商局

B．湖北织布局

C．福州船政局

D．江南制造总局

16．孙中山说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”中国的考试制度创立于

A．春秋战国

B．秦朝

C．隋朝

D．唐朝

17．下列叙述中，与历史事实相符合的是

A．东汉末年官渡之战中使用了火药武器

B．东汉时有人用活字排版印刷《史记》

C．南宋沿海地区制造的海船配备有指南针

D．唐太宗阅读《资治通鉴》寻求治国方略

18．下图是九年级历史组教师集体备课时教师甲准备的一张反映雅典民主政治的图片，教师乙很快认为这幅图不符合