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基于核心素养的小学班主任家校协同育人路径研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的小学班主任家校协同育人的路径，分析家校协同育人的重要性，以及班主任在其中的关键作用。通过调查和分析，提出具体可行的家校协同育人策略，为提升小学生核心素养提供理论支持和实践指导。

关键词：核心素养；小学班主任；家校协同；育人路径

一、引言与背景

（一）家校协同育人的重要性

1.促进学生全面发展：家校协同育人是实现学生全面发展的关键途径。1）家庭教育是学生成长的起点，对学生的性格、习惯、价值观等方面产生深远影响；2）学校教育是学生成长的必经阶段，为学生提供系统的知识体系；3）家校协同育人有助于整合家庭教育与学校教育