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3~6岁儿童学习与发展指南试卷（含答案）

一、单选题（每题2分，共40分）

1.幼儿在（）岁时能单脚连续向前跳5米左右。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.6岁以上

答案：B

2.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离是（）岁幼儿应达到的目标。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.无年龄要求

答案：A

3.4-5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。

A.5

B.10

C.15

D.20

答案：B

4.以下不属于幼儿科学探究的目标是（）。

A.亲近自然，喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象

D.能进行简单的数学运算

答案：D

5.5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化是（）领域的目标。

A.科学

B.健康

C.语言

D.社会

答案：A

6.3-4岁幼儿能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事要求（）。

A.发音正确

B.吐字清晰

C.语速适中

D.富有感情

答案：B

7.4-5岁幼儿愿意和别人分享自己的玩具、图书等是（）领域的目标。

A.社会

B.健康

C.语言

D.艺术

答案：A

8.幼儿能快跑（）米左右是4-5岁幼儿在动作发展方面应达到的目标。

A.10

B.15

C.20

D.25

答案：C

9.5-6岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）小时以上。

A.半

B.1

C.1.5

D.2

答案：D

10.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述是（）岁幼儿的目标。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.无特定年龄

答案：B

11.3-4岁幼儿能感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣属于（）领域目标。

A.科学

B.健康

C.语言

D.艺术

答案：A

12.4-5岁幼儿能在成人提醒下，饭前便后洗手，这属于（）领域的目标。

A.健康

B.社会

C.语言

D.科学

答案：A

13.5-6岁幼儿能熟练使用筷子，这体现了（）的发展。

A.手部精细动作

B.大肌肉动作

C.平衡能力

D.协调能力

答案：A

14.能说出所感知的物体的数量，并能手口一致地点数5个以内的物体，这是（）岁幼儿的目标。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.无特定年龄

答案：A

15.3-4岁幼儿喜欢听故事、看图书，主要是因为（）。

A.对内容感兴趣

B.喜欢文字

C.享受阅读过程

D.能理解故事意义

答案：C

16.4-5岁幼儿能与同伴友好相处，能想办法吸引同伴和自己一起游戏，这属于（）领域的目标。

A.社会

B.健康

C.语言

D.艺术

答案：A

17.5-6岁幼儿能用基本准确的节奏和音调唱歌，这体现了（）领域的发展。

A.艺术

B.健康

C.语言

D.科学

答案：A

18.3-4岁幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离，这主要发展了幼儿的（）。

A.平衡能力

B.协调能力

C.力量

D.速度

答案：A

19.4-5岁幼儿能感知和发现季节变化的规律，这属于（）领域的目标。

A.科学

B.健康

C.语言

D.社会

答案：A

20.5-6岁幼儿能主动发起活动或在活动中出主意、想办法，这体现了幼儿（）的发展。

A.自主性

B.合作性

C.表达能力

D.探究能力

答案：A

二、多选题（每题3分，共45分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从（）等几个领域描述幼儿的学习与发展。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

E.艺术

答案：ABCDE

2.健康领域包括（）子领域。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：ABC

3.语言领域的目标包括（）。

A.倾听与表达

B.阅读与书写准备

C.语言理解能力

D.语言表达能力

答案：AB

4.社会领域包含（）子领域。

A.人际交往

B.社会适应

C.规则意识

D.自我意识

答案：AB

5.科学领域包括（）子领域。

A.科学探究

B.数学认知

C.自然观察

D.逻辑推理

答案：AB

6.艺术领域包含（）子领域。

A.感受与欣赏

B.表现与创造

C.音乐表现

D.美术创作

答案：AB

7.3-4岁幼儿在动