第9课 近代西方的法律与教化教学设计--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.docx

第9课近代西方的法律与教化教学设计--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：近代西方的法律与教化

2.教学年级和班级：高二年级历史统编版选择性必修1班级

3.授课时间：2023年10月25日（星期三）第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生理解近代西方法律与教化的演变过程，提升历史解释能力。

2.增强学生对法律与教化在社会治理中的作用的认识，培养法治意识。

3.培养学生运用历史材料分析问题，提高历史思维和批判性思维能力。

4.培养学生尊重多元文化，理解不同文明背景下法律与教化的多样性。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握近代西方法律与教化的主要内容，如法国民法典、英国普通法系、美国宪法等。

-理解近代西方法律与教化的历史背景，包括启蒙运动、工业革命等。

-分析近代西方法律与教化对社会治理的影响，如法治国家的建立、人权保障等。

2.教学难点：

-理解近代西方法律与教化的历史演变过程，把握其内在逻辑和发展趋势。

-分析不同国家法律与教化的差异，如大陆法系和英美法系的区别。

-评价近代西方法律与教化的历史作用，包括积极和消极方面。

-将近代西方法律与教化的知识与社会实际相结合，如探讨其对当代法治建设的影响。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍近代西方法律与教化的基本概念和演变过程。

2.讨论法：引导学生就法律与教化的影响进行小组讨论，提高批判性思维能力。

3.案例分析法：通过具体案例，如拿破仑法典，帮助学生理解法律与教化的实际应用。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示近代西方法律与教化的相关图片、视频，增强视觉冲击力。

2.互动式软件：使用互动式教学软件，让学生通过模拟实验了解法律与教化的实践应用。

3.网络资源：引入网络资源，如在线法律文献、历史资料，拓宽学生的知识视野。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对近代西方的法律与教化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为法律和教化在现代社会中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于近代西方法律的图片或视频片段，如法院审判、法律文献等，让学生初步感受法律与教化的严肃性和重要性。

简短介绍近代西方法律与教化的基本概念和其在社会治理中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.近代西方的法律与教化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解近代西方法律与教化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解近代西方法律与教化的定义，包括其主要组成元素或结构，如宪法、民法典、教会法等。

详细介绍近代西方法律与教化的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如法律的制定、执行、司法审查等。

3.近代西方的法律与教化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解近代西方法律与教化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的近代西方法律与教化案例进行分析，如美国独立战争中的《独立宣言》、英国宪章运动等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解近代西方法律与教化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法律与教化解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与近代西方法律与教化相关的主题进行深入讨论，如“近代西方法律与教化对现代社会的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对近代西方法律与教化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调近代西方法律与教化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括近代西方法律与教化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调近代西方法律与教化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

7.课后作业

目标：让学生巩固学习效果，提高自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于近代西方法律与教化对现代社会影响的短文或报告。

要求学生结合所学知识，分析近代西方法律与教化在现代社会中的具体体现和作用，并提出自己的观点和建议。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：