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八年级信息技术教学计划

有关八年级信息技术教学计划第1篇

一、教学指导思想

根据学校工作计划和中小学信息技术《课指导意见》以及学生的具体情况，

明确信息技术课的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或学

握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用

信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、

工作和生活打下必要的基础。

二、教材分析

使用的教材是《新手学电脑从入门到精通》。其中心内容是poweeoinl演示

文稿的制作，本学期的主要教学内容是介绍如何创建和编辑演示文稿，以及如何

插入幻灯片和对幻灯片的美化设置等。

三、学生情况分析

一方面，起点不一。有的学生在小学有过一些基础，有的家里有环境，每天

都有机会使用计算机，有的学生从未接触计算机。所以进度要适中，同时兼顾落

后和超前的两部分学生。

另一方面，学生对本学科的学习积极性比较高，因为信息技术课并不像语文、

数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较新鲜，但是实际上学生感兴趣的并

不是计算机知识和技能的学习，而是打游戏和上网聊天。所以，本期有必要进一

步对他们进行正确的引导，提高学生对信息技术课的认识。

三、教学预定目标

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养

学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会盲打、并用计算机制作演示文稿的技能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性

和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

6、对个别兴趣爱好强烈的学生进行积极引导，鼓励他们参加作品竞赛。

四、教学措施设想

本期主要采取理论授课、教师提点、学生自主学习、演练操作等方式。课程

均在机房，讲解5到15分钟，让学生自学和演练操作是主要的。

有关八级信息技术教学计划第2篇

一、学生基本情况

八级的学生对于信息技术已经有了一定程度的了解，但由于学生的学习情

况不一，中等生多有编科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当

的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。学困生

差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔

记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信

息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。

二、教学目标

1、知识目标、能力目标和情意目标。

（1）知识与技能

要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、phtshp软件

的应用，具体知识点如下:

phtshp软件：了解phtshp软件的功能与主要特点；掌握phtshp软件的启动与

退出；掌握基本图像的处理和综合运用。

多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、

视频、图片等素材。

(2)过程与方法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和

技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通

过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，

教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地

使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学

习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

(3)情感态度与价值观：

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科

学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生

认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学

习。

2、质量