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新时期初中生体育课学习态度研究
目录
新时期初中生体育课学习态度研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1初中生体育课学习态度相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2国内外相关研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3研究评述与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2研究工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、新时期初中生体育课学习态度现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1学习态度现状概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2学习态度影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3学习态度存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、提高初中生体育课学习态度的策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1增强体育课趣味性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2优化教学方法和手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.3强化体育课程评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.4营造良好的体育学习氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
新时期初中生体育课学习态度研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.3研究方法与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1国内外相关研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2新时期初中生体育课学习态度研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3研究存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
三、新时期初中生体育课学习态度影响因素分析．．．．．．．．．．
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