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一、选择题（单选题30题）1、国家11、学生是信息技术学习的主人，教的主动意识进取精神。

教委颁发《中小学计算机课程指导纲要师是信息技术学习的（C）.A.兴地爱好R.身心发展C.身体条

（试行）》是在一年B（）Ax1990A组织者、合作者B组织者、引导者C件D、知识水平

年B、1994年C、2000年2、教育部组织者、引导者、合作者12、《中小21、在建设、管理使用信息技术设施

把计算机课改成定位更加准确、内涵学计算机课程指导纲要》规定，初中阶设备时，要坚持（B）的原则，为教

更为宽泛、更国际化的信“息技术课程段信息技术课程，一般不少于C（）学学提供有效服务。

是一年（C）时，上机课时不应少于总学时的70%人、创新B、面向教学C、面向学生D、

A、1390年B、1994年C、2000年A、22B,34C、68安全

3、三“维目标”是指知识与技能、10、义务教育阶段的信息技术课程不22、C）应以提高学生的信息技术能

（B）、情感态度与价值观。仅要培养学生的信息技术能力，还要培力为抓手，致力于学生信息素养的养成

A、信息技术素养B、过程与方法C、养学生的（C）与发展。

解决问题A,逻物推理和类比推理B、逻辑推理A、学习活动B、主题活动C、信息技

4、初中信息要学会使用C）软件进刖演绎推理C、学生信息素养13、在术课D、上机操作

行简单的数据处理，支持学科学习和研教学活动中，要鼓励与提R（解决问题策23、新课标信息技术教学，首先要坚持

究性学习。略的（A）,恰当评价学生在解决问题-（D）,面向全体学生，为了每一位学

A.文字处理B、多媒体制作C、电子过程中所表现出的不同水平。生的发展”的育人理念。

表格D、图像处理A.多样化B统一性C.严密性14、A、教师主导B,任务耍动C、钻研教

5、初中信息技术教学要求包括计算机《标准》使用经“历（惑受）、体验（体材D、以人为本

应用基础、网络应用初步、图文排版应会）、探索•等认知过程动词表述24、信息技术教学过程中要适度引导学

生思考、探究、理解适合其年龄的信息

用、（A）等。A）的不同程度

技术（A）.

A、数据处理B、用计算机作文C、用A.过程性目标B.知识技能目标C.学习

25、我国“小学信息技术课程指导纠要一

计算机画画活动

初中阶段的内容安排中，在多媒体应川

6、籽纲要把III纲要中的两项选学变成15、义务教育阶段信息