10清新空气是个宝 第1课时（教学设计）-部编版道德与法治二年级下册.docx

10清新空气是个宝第1课时（教学设计）-部编版道德与法治二年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本课时教学设计旨在帮助学生认识清新空气的重要性，树立环保意识，培养良好的卫生习惯。通过学习，让学生了解空气污染的来源和危害，学会如何保护我们的空气环境。

二、核心素养目标

培养学生珍爱生命、热爱自然的情感，提升学生环保意识和法治观念。引导学生认识空气质量对人类健康的影响，培养良好的环保行为，形成保护环境的责任感和行动力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了一定的环保知识，了解一些基本的空气污染现象，如PM2.5、雾霾等，但对其成因和影响的认识较为浅显。

2.学生对环境保护的兴趣较高，愿意参与实践活动，但学习能力和学习风格存在差异。部分学生可能擅长观察和实验，而另一部分可能更擅长逻辑推理和讨论。

3.学生在理解空气质量对健康影响时可能遇到困难，如难以将抽象的概念与日常生活联系起来。此外，如何在日常生活中实践环保行动，可能成为学生的挑战。

四、教学资源

-教学课件

-空气质量检测报告

-环保宣传海报

-实验材料（如空气净化器、空气质量检测仪等）

-课堂讨论话题卡片

-互动式学习平台

-环保小册子

-视频资料（关于空气污染和环保行动的短片）

-环保游戏或模拟软件

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对清新空气的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道我们每天呼吸的空气是什么样的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于空气污染的图片或视频片段，让学生初步感受空气污染的现状。

简短介绍清新空气的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.清新空气基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解清新空气的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解清新空气的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍清新空气的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.清新空气案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解清新空气的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的空气污染案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解清新空气的多样性和重要性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何保护清新空气。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与清新空气保护相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对清新空气的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调清新空气的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括清新空气的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调清新空气在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生调查自己所在社区或学校的空气质量状况，并提出改善建议。

鼓励学生与家人一起参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等，以实际行动保护清新空气。

六、知识点梳理

1.清新空气的定义与重要性

-清新空气的定义：无污染、无异味、对人体健康有益的空气。

-清新空气的重要性：是维持人体健康、生态环境平衡和经济社会发展的基础。

2.空气污染的来源

-工业排放：工厂、发电厂等工业生产过程中的废气排放。

-交通排放：汽车、船舶等交通工具排放的尾气。

-生活排放：居民生活过程中产生的油烟、废气等。

-农业排放：农药、化肥、养殖废弃物等农业生产活动产生的污染物。

3.空气污染的种类

-有害气体：二氧化硫、氮氧化物、臭氧等。

-粉尘：悬浮在空气中的固体颗粒物。

-臭氧层破坏物质：氟氯烃等。

4.空气污染对人类健康的影响

-呼吸系统疾病：哮喘、支气管炎、肺癌等。

-心血管疾病：高血压、冠心病等。

-其他健康问题：免疫力下降、精神疾病等。

5.保护清新空气的措施

-控制污染源：加强工业废气处理，推广新能源汽车，限制燃放烟花爆竹等。

-增加绿地：扩大城市绿化面积，提高城市植被覆盖率。

-宣传教育：提高公众环保意识，倡导绿色生活方式。

-监测与预警：建立健全空气质量监测体系，及时发布预警信息。

6.清新空气监测指标

-二氧化