网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

人教版初中历史与社会九年级上册 1.1.1 20世纪初的世界格局 教学设计.docx

人教版初中历史与社会九年级上册 1.1.1 20世纪初的世界格局 教学设计.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

人教版初中历史与社会九年级上册1.1.120世纪初的世界格局教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

人教版初中历史与社会九年级上册1.1.120世纪初的世界格局教学设计

设计意图

本节课旨在帮助学生了解20世纪初的世界格局,使学生认识到当时世界政治经济形势的变化,了解列强争夺世界霸权的背景。通过学习,使学生认识到20世纪初的世界格局是影响我国历史发展的重要因素,激发学生对历史的兴趣,培养他们的历史思维能力和爱国主义情感。

核心素养目标分析

培养学生通过历史学习,理解历史发展规律,形成时空观念;通过分析20世纪初世界格局的演变,提升历史解释能力;通过认识列强争夺世界霸权的历史背景,增强国家认同感和文化自信,形成正确的价值观和历史责任感。

教学难点与重点

1.教学重点,

①理解20世纪初世界格局的构成,包括主要国家及其在政治、经济、军事等方面的地位和关系。

②掌握主要列强争夺世界霸权的原因和表现,如帝国主义竞争、殖民扩张等。

2.教学难点,

①分析20世纪初世界格局形成的原因,包括工业革命后的经济政治发展、民族主义兴起、科技革命等。

②理解20世纪初世界格局对世界历史发展的影响,包括对殖民地半殖民地国家的影响、对国际关系的影响等。

③将20世纪初的世界格局与我国的历史发展联系起来,理解其对中国的影响和启示。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有本节课所需的《人教版初中历史与社会九年级上册》教材。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的20世纪初世界地图、列强殖民扩张路线图、相关历史事件的图片和简短视频片段。

3.教学设备:确保多媒体设备的正常运行,以便展示图片、图表和视频资源。

4.教室布置:设置小组讨论区,方便学生分组讨论,并准备白板或黑板,用于板书和展示关键信息。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对20世纪初世界格局的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“同学们,你们知道20世纪初的世界是怎样的吗?它与我们现在生活的世界有什么不同?”

展示一些关于20世纪初的世界地图、各国国旗和代表性建筑的照片或视频片段,让学生初步感受那个时代的氛围。

简短介绍20世纪初世界格局的基本概念和重要性,强调这一时期对世界历史发展的影响,为接下来的学习打下基础。

2.20世纪初世界格局基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解20世纪初世界格局的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解20世纪初世界格局的定义,包括其主要组成元素,如列强、殖民地、势力范围等。

详细介绍20世纪初世界格局的组成部分,如国际联盟、凡尔赛体系等,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.20世纪初世界格局案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解20世纪初世界格局的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的案例进行分析,如凡尔赛体系、华盛顿体系等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,如凡尔赛体系对德国的惩罚和影响,华盛顿体系对美国外交政策的影响等。

引导学生思考这些案例对当时世界政治格局的影响,以及它们对后来的国际关系和世界历史发展的影响。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与20世纪初世界格局相关的主题进行深入讨论,如殖民扩张、国际联盟的作用等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对20世纪初世界格局的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调20世纪初世界格局的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括20世纪初世界格局的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调20世纪初世界格局对世界历史发展的重要影响,鼓励学生进一步探索和思考。

布置课后作业:让学生查阅资料,撰写一篇关于20世纪初世界格局的短文或报告,以巩固学习效果,并鼓励学生在课后继续关注相关历史事件和问题。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-20世纪初世界地图集:提供详细的地图,展示当时的殖民地分布、势力范围和重要国家的地理位置。

-历史文献资料:收集20世纪初的国际条约、会议记录、重要政治人物的演讲稿等,帮助学生了解历史背景和决策过程。

-历史图片库:收集20世纪初的世界各国风光、重要历史事件的照片,增强学生对历史

您可能关注的文档

文档评论(0)

乾道嘉777 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体廊坊涵淇网络科技有限公司
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
91131025MA7BUE2JX3

1亿VIP精品文档

相关文档