高中校本课程-【中职】关税的分类（三）教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

课题关税的分类三（）

学科国际贸易基础知识授课对象高一年级

课型新授课课时1

本节课选自第四章第二节，进口附加税一直是最近几年运用最多的关税壁

教材分垒措施，尤其是美国发动的中美贸易战以及部分国家针对我国的反倾销与反补

贴调查，这部分的知识与实际联系紧密，是国贸专业学生必须要掌握的。

本节课面向高一国际商务专业的学生，此阶段的学生已经学习了国际贸易

政策和关税的基础知识，对于信息手段的运用较为灵活；但是缺乏对专业知识

学情分

的主动有哪些信誉好的足球投注网站与运用意识，对关税的第三种分类缺乏正确的判断方法。在分小组

学习后，小组长能够带领组员进行问题的分与解决，完成课前预习的任务。

知识与技能目标：正确理解进口附加税的目的和形式；区分按差别待遇和特定

实施情况分的四种情况

过程与方法目标：准确判断按差别待遇和特定实施情况分的四种类别；养成主

教学目标

动思考的良好习惯。

情感态度与价值观：具有风险意识，勇于面对困难；具有严谨、专业的职业精

神。

教学重点区分按差别待遇和特定实施情况分的四种情况

教学难点正确理解进口附加税的目的和形式

教法任务驱动法、启发式教学法、图表法

学法查阅法、小组合作探究法

1.以小组为单位，每个小组设组长、记分员、资料搜集、监督员等职位；

环境资源2.学生将预习发现中的问题上传至UMU互动平台中；

准备3.交互式多媒体教学环境、网络资源教学环境；

4.教师制作PPT,创建本课程的互动学习平台。

教学教学手段

教学内容及教师活动学生活动设计意图

环节及运用

通过课前预

通过微信发布课程任务学生5人一组，选出小组运用UMU

习，培养学生

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长，预习知识，并完成小组互动平台自主学习的能

1

»sn---rr».«任务，将预习中出现的问力；将预习中

前的问题上传至

鬻

题上传至互动平台中。UMU平台中，教

师根据学生上

准KHicaMnaiiM-rr.iB启传的问题设计