三年级道德与法治下册 第一单元 我和我的同伴 1.2 不一样的你我他教学设计1 新人教版.docxVIP

三年级道德与法治下册第一单元我和我的同伴1.2不一样的你我他教学设计1新人教版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：三年级道德与法治下册第一单元“我和我的同伴”中的“1.2不一样的你我他”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在日常生活中对同伴的认识和交往经验相关联，有助于学生进一步理解个体差异，培养尊重、包容同伴的态度。

核心素养目标

培养学生尊重个体差异的道德素养，提高学生的人际交往能力，增强学生的自我认知和社会适应能力。通过学习，使学生能够认识到每个人都有独特的特点和价值，学会欣赏和接纳不同的同伴，形成和谐共处的良好同伴关系。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生对同伴的概念有一定理解，能够识别日常生活中的同伴关系。他们可能已经具备一些基本的交往技巧，如分享、合作等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对同伴关系和自我认知的话题通常具有较高兴趣，因为这与他们的日常生活紧密相关。学生们的学习能力各异，部分学生可能擅长表达自己的观点，而另一些可能更倾向于倾听和观察。学习风格上，有的学生喜欢通过小组讨论和角色扮演来学习，有的则偏好独立思考和阅读教材。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能难以理解个体差异的概念，对同伴的某些特点感到困惑或不适。此外，学生在表达自己观点时可能存在害羞或表达能力不足的问题。此外，对于一些内向或敏感的学生来说，建立和维持同伴关系可能是一项挑战。教师需要关注这些学生的情感需求，提供适当的支持和指导。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（人物卡片、角色扮演道具）

-课程平台：班级学习平台或学校教育平台

-信息化资源：同伴关系相关的视频资料、图片素材、互动游戏

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、课堂互动问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对同伴关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有觉得有些人和你特别合得来，有些人和你不太一样？你们知道为什么吗？”

展示一些关于同伴关系的图片或视频片段，让学生初步感受同伴关系的多样性。

简短介绍同伴关系的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.同伴关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解同伴关系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解同伴关系的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍同伴关系的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.同伴关系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解同伴关系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的同伴关系案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解同伴关系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用同伴关系解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与同伴关系相关的主题进行深入讨论，如“如何处理同伴间的冲突”、“建立良好同伴关系的方法”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对同伴关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调同伴关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括同伴关系的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调同伴关系在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用同伴关系。

7.课后作业（5分钟）

目标：让学生将所学知识应用于实践，巩固学习效果。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于同伴关系的短文或报告，内容可以包括自己在同伴关系中的经历、对同伴关系的理解以及如何改善同伴关系的建议。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师对教学过程进行反思，总结经验，改进教学方法。

过程：

教师根据课堂情况，对教学过程进行总结，反思教学效果，提出改进措施，为今后的教学提供参考。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《小王子》作者：安托万·德·圣埃克苏佩里。这本书通过小王子的冒险旅程，探讨了人与人之间的不同性格和价值观，对于理解同伴关系的多样性和个体差异有很好的启示。

-《社会性动物》作者：戴维·布鲁克斯。这本书深入探讨了人类的社会性，包括如何与他人建立联系，理