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2025届云南省玉溪市高三二模数学试题及答案.docx

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昆明市2025届“三诊一模”高三复习教学质量检测

数学

注意事项:

1.答卷前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上,并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目,在规定的位置贴好条形码.

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效,

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.

一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.复数,则()

A. B. C. D.

【答案】D

根据复数得四则运算,及复数的模公式可得解.

解析:由已知,

则,

故选:D.

2已知集合,,则()

A. B. C. D.

【答案】B

根据交集的定义即可得解.

解析:因为集合,,

所以.

故选:B.

3.已知函数与的图象如图所示,则函数的图象可能是()

A. B.

C. D.

【答案】A

利用函数的定义域排除BC;利用时的函数值符号排除D.

解析:因为的定义域是函数与定义域的交集,故排除BC;

由图可知函数与轴有两个交点,设右侧交点为,

则时,且,所以,排除D.

故选:A.

4.已知抛物线的焦点为F,过点F的直线l与E交于A,B两点,点M为线段的中点,若点M的横坐标为p,,则()

A.2 B.3 C.4 D.6

【答案】C

设点坐标,由中点横坐标以及可得.

解析:设,由题设知,则,得.

故选:C

5.在中,分别是角的对边,且,则角的大小是

A. B. C. D.

【答案】C

解析:分析:利用正弦定理、诱导公式可得cosB=﹣,由此求得B的值.

详解:在△ABC中,∵,由正弦定理可得,化简可得﹣sin(B+C)=2sinAcosB,

即﹣sinA=2sinAcosB,解得cosB=﹣,故B=,

故选C.

点睛:(1)在三角形中根据已知条件求未知的边或角时,要灵活选择正弦、余弦定理进行边角之间的转化,以达到求解的目的.

(2)求角的大小时,在得到角的某一个三角函数值后,还要根据角的范围才能确定角的大小,这点容易被忽视,解题时要注意.

6.已知圆锥的底面半径为,高为2,正方体棱长为a,若点A,B,C,D在该圆锥的侧面上,点,,,在该圆锥的底面上,则()

A.2 B. C.1 D.

【答案】C

过正方体的一组对棱,作圆锥的截面,利用三角形相似对应边成比例列方程即可求解.

解析:过正方体的一组对棱,作圆锥的截面,如图所示:

由题意可得:,,

设这个正方体棱长为,则,面对角线,

所以,

由,可得,

即,

解得:,

故选:C

7.若,则()

A. B.

C. D.

【答案】B

应用二倍角正弦余弦公式及三角恒等变换化简,再结合两角和正切公式计算即可.

解析:因为,则,

则,所以,

所以,即得,

所以.

故选:B.

8.已知,,,则()

A. B. C. D.

【答案】A

易得,再结合已知可得,由,得,即可比较,利用作差法即可比较,即可得解.

解析:由,得,

因为,当且仅当时取等号,

所以,

因为,所以,

当时,,此时,,

这与矛盾,所以,

由,得,

所以,当且仅当时取等号,

由A选项知,当时,不符题意,

所以,

由,可得,

因为,所以,

所以,

因为,所以,所以,

由,得,

则,

因为,,

所以,

又因为,所以,所以,

综上所述,.

故选:A.

二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.

9.已知为坐标原点,设椭圆的左焦点为,左顶点为,上顶点为,点在上,且,当的离心率变化时,下列三角形可能为等腰三角形的是()

A. B. C. D.

【答案】ABC

根据,求出离心率即可判断A;根据,求出离心率,即可判断B;根据,求出离心率,即可判断C;根据,求出离心率,即可判断D.

解析:如图,作出椭圆,,

对于A,当时,,则为等腰三角形,

此时,则离心率,故A正确;

对于B,当时,,则为等腰三角形,

此时离心率,故B正确;

对于C,当点在线段的中垂线上时,,则为等腰三角形,

由,得,解得,

则,所以,所以离心率,故C正确;

对于D,要使,则只能,此时,

由,得,解得,

所以,所以,所以,

又,所以,

所以不可能为等腰三角形,故D错误.

故选:ABC.

10.某校有男生m人,女生n人,且男生身高的均值为,方差为,女生身高的均值为,方差为,全体学生身高均值和方差分别为,,

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