2024-2025学年新教材高中语文 第五单元 第一节 厘清结构明确概念教学实录 部编版必修上册.docx

2024-2025学年新教材高中语文第五单元第一节厘清结构明确概念教学实录部编版必修上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年新教材高中语文第五单元第一节厘清结构明确概念

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2024年9月20日星期五第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生准确理解和分析文学作品结构的能力，提高文本解读的准确性。

2.增强学生的语言文字运用能力，通过分析作品中的概念，提升语言表达的精准性和逻辑性。

3.培养学生审美鉴赏能力，通过对作品结构的感知，感受文学作品的内在美。

4.强化学生的文化理解，通过学习作品中的文化概念，增进对中国传统文化的认识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握文学作品的基本结构，包括情节、人物、主题等要素之间的关系。

②准确识别和分析文本中的关键概念，如象征、隐喻、对比等修辞手法，以及其表达效果。

③学会运用结构分析法，对文学作品进行深入解读，提升文本分析能力。

2.教学难点，

①理解复杂文学作品的深层结构和主题，需要学生具备较强的抽象思维能力。

②将理论知识与实际文本相结合，要求学生能够灵活运用所学知识进行分析。

③在分析过程中，培养学生批判性思维，对文本内容进行独立思考和评价。

④针对学生的个体差异，指导学生克服理解障碍，提高学习效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解文学作品结构理论，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕具体文本进行讨论，培养批判性思维和合作学习的能力。

3.案例分析法：选取具有代表性的文学作品，引导学生进行结构分析和概念解读。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示文学作品的结构图和关键概念，直观呈现教学内容。

2.在线教学平台：通过在线资源，提供拓展阅读材料，丰富教学内容。

3.视频分析：播放相关文学作品片段，引导学生结合视频内容进行深入分析。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段经典文学作品片段，引导学生关注作品的结构特点。

2.提出问题：观看后，提问学生：“这段作品是如何通过结构来传达主题的？”

3.学生回答：邀请学生分享自己的观察和想法。

4.教师总结：简要总结学生观点，引出本节课的主题——文学作品的结构。

二、讲授新课（20分钟）

1.教学目标：明确本节课的学习目标，即理解文学作品的基本结构，掌握分析技巧。

2.结构理论讲解：介绍文学作品的结构要素，如情节、人物、主题等，并解释它们之间的关系。

3.案例分析：选取一部文学作品，分析其结构特点，引导学生学会运用结构分析法。

4.互动环节：提问学生：“这部作品的结构是如何体现主题的？”

5.学生回答：邀请学生分享自己的分析，教师给予点评和补充。

6.修辞手法讲解：介绍象征、隐喻、对比等修辞手法，并举例说明其在文学作品中的应用。

7.互动环节：提问学生：“这些修辞手法如何影响作品的结构和主题表达？”

8.学生回答：邀请学生分享自己的理解，教师给予点评和补充。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习题：发放练习题，要求学生独立完成，巩固所学知识。

2.学生练习：学生完成练习题，教师巡视指导。

3.答疑环节：学生提交练习题，教师逐一解答疑问，确保学生理解。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对本节课的重点内容提出问题，如：“如何分析一部小说的主题？”

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师给予点评和补充。

3.总结环节：教师总结本节课的重点内容，强调结构分析的重要性。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：教师提出与教学内容相关的问题，如：“你认为文学作品的结构与主题有何关系？”

2.学生讨论：学生分组讨论，分享自己的观点。

3.分享环节：每组选派代表分享讨论成果，教师给予点评和补充。

4.总结环节：教师总结本节课的重点内容，强调师生互动的重要性。

六、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：教师对本节课的重点内容进行总结，强调文学作品结构分析的重要性。

2.学生反馈：邀请学生分享对本节课的收获和感想。

3.教师点评：教师给予学生反馈，鼓励学生继续努力。

教学时长总计：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握文学作品的基本结构要素，包括情节、人物、主题等，以及它们之间的关系。学生能够识别和分析文本中的关键概念，如象征、隐喻、对比等修辞手法，并理解其在文学作品中的应用和表达效果。

2.分析能力：学生能够运用结构分析法对文学作品进行深入解读，提高文本分析能力。他们能够