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人教新课标三年级

语文上册第四单元

教学目标

1、口语交际：留心观察生活，把你的发现告诉

同学，并注意听听同学的发现，互相交流。交流时

做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。

2、习作练习：写一则观察日记，写出自己观察

中最感兴趣自己最想写的。做到格式正确，内容有

新鲜感，培养学生写日记的良好习惯。

3、自主发现：能主动发现形近字的相同点和不

同点，引导学生从音、形、义上加以区分。

4、日积月累：读读背背一首农谚歌谣，读读认

认关于人体器官的三行词语。

5、拓展延伸：通过宽带网了解鲁班的故事，也

可以到图书馆`上网等收集更多的资料。

普通曲谱

入迷谜语

采摘色彩

如何荷花

文章波纹

互相车厢

样式考试

至于细致

分数纠纷

皮球疲劳

光彩夺目的(春天)(宝石)

清澈见底的(小溪)(湖水)

弯弯曲曲地(流淌)(流向远方)

和颜悦色地(说)(点点头)

鲜花开得(鲜艳)(很美)

时间过得(飞快)(真慢)

博览群书

孜孜不倦坚持不懈

勤学好问

业精于勤废寝忘食

学而不厌

专心致志竭尽全力

聚精会神锲而不舍

脚踏实地

＝50×2

50×2＝

习作指导—写一则观察日记

你最感兴趣的是什么？你准备写哪

些内容？

提示：可以是可爱的小动物，可

以是有趣的植物，美丽的风景，也可

以是你心爱的物品……可以说它的形

状、颜色，也可以说它的动作`姿

态……

口语交际—观察中的发现

同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷

的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留

意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞

行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要

你留心观察，就会有许许多多的发现。

这段时间，你都作了哪些观察？有哪些

新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并

注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现

感兴趣，可以和他一起探讨。

小结激励

我们身边的许多事物都有着无穷的

奥秘，只要我们留心观察，勇于探

索，练就了一双慧眼，也许你就是

未来的科学家、发明家