福建省福州屏东中学2024-2025学年八年级下学期第一单元适应性阶段观察语文试题（图片版，含答案）.pdfVIP

一、积累与应用

1.（1）关关雎鸠，在河之洲

（2）一日不见，如三月兮

（3）欲济无舟楫，端居耻圣明

（4）海内存知己，天涯若比邻

2.（1）①徜徉②蕴③绚

（2）答案：A

解析：“浸湿”意思是泡在液体里以致湿透，“凝聚”指气体由稀变

浓或变成液体，“晕染”是绘画的一种技法，也可形容色彩相互融合。

“霏霏细雨”与“心绪”搭配，用“浸湿”合适；“那朵浪花”把大

地“染成粽叶式的青绿”，用“晕染”恰当；“明月”与“祝福和思

念”搭配，“凝聚”更合适，所以选A。

（3）答案：D

解析：原句中“承担”与“文化气息和地方风情”搭配不当，应将

“承担”改为“承载”；“穿透着你，进入你的肌肤，拍打着你的灵

魂深处”语序不当，应改为“拍打着你，穿透你的肌肤，进入你的灵

魂深处”，D选项修改正确。

3.示例一：我向A同学推荐《诸子第十》，理由：这篇文章介绍了

诸子百家的相关内容，详细讲述了各家的代表人物、思想主张等。苏

秦是战国时期纵横家的代表人物，通过阅读《诸子第十》，你可以深

入了解苏秦所处的时代背景，以及纵横家等诸子百家的思想和历史，

满足你对那段历史的好奇心。示例二：我向B同学推荐《诗第十二》，

理由：此篇介绍了诗歌完整的发展过程，从古代诗歌的起源到不同时

期诗歌的特点、代表诗人及作品等都有涉及。阅读这篇文章，你能系

统地了解诗歌的发展脉络，知晓诗歌在不同阶段的演变和成果，对诗

歌有更全面深入的认识。

二、阅读

4.刚孵出不久的小鸭在池塘里自在地游弋，它们时而在水浅处嬉戏，

时而游向水深处。此时正值梅子成熟的时节，天气半阴半晴，天空中

时而阳光明媚，时而阴云蔽日。

5.这首诗表达了作者在初夏时节游览张园时的愉悦、闲适之情。通

过描写乳鸭、熟梅、载酒、摘枇杷等场景，展现出作者对眼前美好景

色的喜爱，以及享受生活、悠然自得的心境。

6.答案：D

解析：“明日”表示时间，应单独断开；“过桃源县之绿萝山下”表

示经过的地点，“诸峰累累”描述山峰的状态，“极为瘦削”是对山

峰的进一步形容，所以正确断句为“明日/过桃源县之绿萝山下/诸峰

累累/极为瘦削”，选D。

7.（1）舍弃（2）逆流而上（3）③

8.（1）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必

说魏朝和晋朝了。

（2）石头被泉水侵蚀，都像峭壁一样。

9.材料一通过描写桃花源美好的景象，如“土地平旷，屋舍俨然，

有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”等，表达了作者对

理想社会的向往，反映了当时人们厌恶战争、追求和平美好生活的愿

望；材料二则是通过描绘桃花源的景色，如“桃可千余树，夹道如锦

幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩”等，展现了自然之美，表达了作者对

自然美景的喜爱与赞美之情。

10.答案：A

解析：文中说“碰到凶巴巴的大人难免让我自尊心受损”，说明“我”

并不是总能达到进仙台戏院的目的，A选项理解错误。B、C、D选项

理解正确。

11.①天天去捡戏尾；②为看电影拉陌生人衣角央求带自己进场，甚

至向看门小姐撒娇；③偷撕海报和剧照；④为看歌仔戏、布袋戏逃课，

即便被打也坚持看。

12.“身经百战”“锲而不舍”运用夸张的手法，生动形象地写出

“我”为了看电影克服困难、坚持不懈的状态，突出“我”对看电影

的痴迷程度。

13.不能删去。这部分内容写仙堂戏院演歌仔戏和布袋戏，丰富了文

章内容，展现了“我”对各类戏剧的热爱，从侧面体现“我”对仙堂

戏院的深厚情感；同时，这部分内容也交代了仙堂戏院发展的不同阶

段，体现其兴衰变化，为后文写戏院重新吸引观众做铺垫，使文章情

节更完整，主题更丰富。

14.相同点：两文都表达了对过去美好时光的怀念之情。《仙堂戏院》

通过回忆在仙堂戏院看电影、戏剧的经历，展现了作者对童年时光的

眷恋；《社戏》中“我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那

夜似的好戏了”，也流露出作者对看社戏那段时光的怀念。不同点：

《仙堂戏院》还表达了对仙堂戏院的喜爱与留恋，以及对其传统和人

情味的赞美；《社戏》除了对往事的怀念，还蕴含着对乡村生活的热

爱和对质朴人情的赞美。

15.答案：D

解析：第②段运用了举例子、列数字的说明方法，但未使用作比较的

说明方法，D选项分析错误。A、B、C选项理解正确。

16.①在户外，不要站在空旷地区和靠近孤立的物体；②留意雷电预

警信息，合理安排登山时间；③听见雷声，要赶紧躲避；④野外活动

时注意天气变化，雷雨将至时躲到结实的建筑物或山洞里，且选择地

势稍高的地方。

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