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少儿健康教育习题库（含答案）
一、单选题（共10题，每题1分，共10分）
1.（）是发展健全的自我意识的核心和关键
A、自我体验
B、自我认识
C、悦纳自我
D、自我控制
正确答案：C
2.现代心理卫生运动第三阶段的发展于
A、19世纪末到20世纪20年代
B、20世纪20年代到二战结束
C、二战后到20世纪60年代
D、20世纪70年代至今
正确答案：D
3.斯金纳新行为主义学习理论的核心
A、经典条件反射
B、操作性条件反射
C、条件反射
D、无条件反射
正确答案：B
4.需要层次理论由（）提出
A、霍曼斯
B、马斯洛
C、彼得·萨洛维
D、舒茨
正确答案：B
5.在学校系统中，最佳的智力开发期
A、小学阶段
B、大学阶段
C、幼儿园阶段
D、中学阶段
正确答案：A
6.心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的亲密阶段是
A、9-12岁
B、6-12岁
C、3-7岁
D、4-9岁
正确答案：A
7.（）是个体对自己在集体中的名望、地位、角色、责任等方面的认识
A、生活自我
B、心理自我
C、生理自我
D、社会自我
正确答案：D
8.自我意识的产生在
A、0-2岁
B、成人至中年
C、2岁至青春期
D、青春期至成人
正确答案：A
9.注意缺陷多动障碍通常起病于（）岁前
A、4
B、3
C、5
D、6
正确答案：D
10.积极情绪的“拓展--构建”理论由（）提出
A、阿诺德
B、弗雷德里克森
C、兰格
D、拉扎鲁斯
正确答案：B
二、多选题（共40题，每题1分，共40分）
1.心理健康测量与评价原则
A、发展性和教育性原则
B、综合性和伦理性原则
C、科学性和系统性原则
D、客观性原则
正确答案：ABCD
2.小学生心理健康教育过程中应该注意
A、有病救治，无病不理
B、适时辅导，正面强化
C、及时发现，及时调节
D、积极引导，满足需要
正确答案：BCD
3.心理咨询按内容的学科性质来分
A、管理心理咨询
B、临床心理咨询
C、发展心理咨询
D、社会心理咨询
正确答案：ABCD
4.在心理辅导反馈跟踪阶段，辅导教师应注意
A、要与曾经辅导过的学生保持联络
B、要使每次辅导有头有尾
C、与学生说话要算数，该表扬就表扬，该批评就批评
D、要在行动过程中，争取家长和其他教师的协助
正确答案：ABCD
5.适应不良的常见治疗方法
A、体育疗法、音乐疗法和心理剧疗法
B、家庭疗法和心理支持疗法
C、制定严格的生活、学习制度，学校和家庭的配合、监督
D、认知疗法和系统脱敏法
正确答案：ABCD
6.小学生心理健康教育的主要途径
A、活动训练
B、环境陶冶
C、咨询服务
D、课堂教学
正确答案：ABCD
7.小学生心理健康测评的方法
A、问卷调查法
B、实验法
C、观察法
D、心理测验法
正确答案：ACD
8.自我体验包括
A、自尊感
B、愤怒感
C、愉快感
D、羞愧感和委屈感
正确答案：ABCD
9.小学生心理健康教育的意义
A、时代发展的需要
B、小学生全面发展的需要
C、实施素质教育的需要
D、社会发展的需要
正确答案：ABCD
10.小学生引起紧张的主要原因
A、思想环境
B、学习环境
C、家庭环境
D、社会环境
正确答案：BCD
11.小学生心理咨询的内容主要包括
A、以心理发展为中心的咨询
B、以心理治疗为中心的咨询
C、以健康为中心的咨询
D、以学习辅导为中心的咨询
正确答案：ABCD
12.学校心理支持网络系统的构成
A、心理咨询服务
B、教师个别辅导
C、同学互助
D、团体辅导活动
正确答案：ABCD
13.有教师职业而引发的心理健康问题具体表现在
A、缺乏爱心和耐心
B、情绪低落
C、不热爱本职工作
D、职业倦怠
正确答案：ABCD
14.学校心理支持网络系统的功能
A、联通功能
B、泄导功能
C、调适功能
D、辅导功能
正确答案：BCD
15.自我概念的功能
A、决定个体自我期望的水平
B、保持个体内在一致性
C、决定个体怎样解释经验
D、保持个体内多样性
正确答案：ABC
16.小学生社会性发展主要体现哪些方面
A、角色认同
B、反社会行为
C、性别认同
D、亲社会行为
正确答案：BD
17.小学生心理咨询的任务
A、帮助教师和家长掌握必要的心理健康教育的知识、技术和方法
B、全面提高学生心理素质，促进学生心理健康发展
C、开展学习辅导和生活辅导
D、开展心理治疗与心理保健和预防工作
正确答案：ABCD
18.行为塑造的特点
A、兼用强化与消退策略
B、迅速成长性
C、逐步渐进性
D、关联的阶段性
正确答案：ACD
19.社会适应亚健康的表现包括
A、生活难以适应
B、角色错位
C、学习难以适应
D、工作难以适应
正确答案：ABCD
20.心理健康教育的课堂教学有
A、数学课
B、语文课
C、思想品德课
D、心理健康教育课
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