【公开课】细胞器之间的分工合作课件高一上学期生物人教版必修1.pptx

第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作1【公开课】细胞器之间的分工合作课件高一上学期生物人教版必修1

细胞核细胞结构植物细胞壁：主要由纤维素和果胶构成，对细胞起支持与保护作用(全透性)。细胞膜细胞质动物细胞植物细胞2【公开课】细胞器之间的分工合作课件高一上学期生物人教版必修1

细胞器一.细胞质细胞质基质水、无机盐、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸，以及多种酶等。成分：细胞质基质呈溶胶状为新陈代谢提供所需物质和一定的环境条件，是活细胞进行代谢的主要场所。功能：细胞质分布于线粒体、叶绿体内质网、高尔基体、溶酶体、液泡核糖体、中心体等细胞器3【公开课】细胞器之间的分工合作课件高一上学期生物人教版必修1

光学显微镜显微结构光学显微镜看到的被称为显微结构。能看到细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡；染色后还能看到线粒体、染色体。洋葱表皮细胞洋葱根尖细胞口腔上皮细胞4【公开课】细胞器之间的分工合作课件高一上学期生物人教版必修1

亚显微结构电子显微镜动物细胞亚显微结构模式图植物细胞亚显微结构模式图细胞壁细胞器细胞膜细胞细胞质基质（呈溶胶状）细胞质细胞核5【公开课】细胞器之间的分工合作课件高一上学期生物人教版必修1

分离细胞器方法——差速离心法低速离心大颗粒沉降到管底，收集沉淀较小颗粒沉降到管底，收集沉淀……小颗粒悬浮在上清液高速离心主要是采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。破坏细胞膜，形成匀浆，放入离心管6【公开课】细胞器之间的分工合作课件高一上学期生物人教版必修1

(4)功能：有氧呼吸的主要场所，提供能量约占细胞需能的95%。(3)结构：双层膜基质（含有与有氧呼吸有关的酶，少量DNA、RNA等。）外膜内膜（附着酶，向内折叠成嵴，增大膜表面积）二、细胞器之间的分工1.线粒体（“动力车间”）(1)分布：(2)形态：短棒状、圆球状、线形、哑铃形。几乎所有真核细胞（动、植物、真菌）线粒体基质外膜嵴内膜无线粒体：哺乳动物成熟的红细胞、蛔虫体细胞等7【公开课】细胞器之间的分工合作课件高一上学期生物人教版必修1

想一想研究表明，飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔的鸟类多。马拉松运动员腿部肌肉细胞中线粒体的数量比普通人的多。为什么？运动需要消耗大量能量，这些能量大部分来源于线粒体的有氧呼吸，所以运动多的肌肉中含线粒体多。多生命活动旺盛的细胞,线粒体含量。8【公开课】细胞器之间的分工合作课件高一上学期生物人教版必修1

(1)分布：绿色的植物细胞(2)形态：球形或椭球形二、细胞器之间的分工(“养料制造车间”、“能量转换站”）2.叶绿体2.叶绿体（不是所有的植物细胞都有叶绿体，如根尖细胞））（光学显微镜下能观察到，呈绿色）9【公开课】细胞器之间的分工合作课件高一上学期生物人教版必修1

二、细胞器之间的分工(“养料制造车间”、“能量转换站”）2.叶绿体2.叶绿体根尖细胞无叶绿体外膜(3)结构：膜内膜由囊状结构的类囊体堆叠而成（增大膜面积）构成：基粒含与光合作用（光反应）有关的色素和酶成分：基质：含少量DNA、RNA、与光合作用（暗反应）有关的酶(4)功能：光合作用的场所10【公开课】细胞器之间的分工合作课件高一上学期生物人教版必修1

问题探讨是不是只有含叶绿体的生物才能就行光合作用？??不一定，蓝藻含有叶绿素和藻蓝素也能进行光合作用。11【公开课】细胞器之间的分工合作课件高一上学期生物人教版必修1

叶绿体：类囊体堆叠线粒体：内膜折叠成嵴问题探讨思考：线粒体和叶绿体之间有什么共同点?1、都有双层膜2、都含有少量的环状DNA、RNA和核糖体（半自主性细胞器）3、都与能量转换有关4、都有增大膜面积的结构12【公开课】细胞器之间的分工合作课件高一上学期生物人教版必修1

(1)分布：多数真核细胞(2)形态：网状管道(3)结构：单层膜，外与细胞膜相连，内与核膜相连。粗面内质网：参与蛋白的合成、加工和运输3.内质网（有机物合成“车间”）二、细胞器之间的分工核糖体（附着在粗面内质网上，也叫附着核糖体）膜面积最大的细胞器光面内质网：参与糖类、脂质的合成蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道；与糖类、脂质合成有关。(4)功能：13【公开课】细胞器之间的分工合作课件高一上学期生物人教版必修1

(1)分布：多数真核细胞(2)形态：扁平囊状和小泡(3)结构：单层膜(4)功能：（动植物功能不同的细胞器）植物：细胞壁的形成有关动物：对蛋白质进行加工、分类、包装（与分泌物的形成有关）4.高尔基体(蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”）二、细胞器之间的分工形成溶酶体14【公开课】细胞器之间的分工合作课件高一上学期生物人教版必修1

(1)分布：成熟的植物细胞(2)形态：囊泡状（光学显微镜下可以观察到）(3)结