电信防诈骗PPT课件（幼儿园）.pptx

电信防诈骗PPT课件（幼儿园）20XX汇报人：xx有限公司

目录01防诈骗教育意义02电信诈骗类型介绍03家长与教师角色04防诈骗教育方法05课件内容设计06课后评估与反馈

防诈骗教育意义第一章

增强安全意识通过角色扮演和故事讲解，教育孩子们识别陌生人可能带来的风险，提高警惕。认识陌生人风险通过模拟游戏和案例分析，让孩子们理解金钱交易的谨慎性，避免上当受骗。理解金钱交易的谨慎性教导孩子们不要轻易透露家庭住址、电话号码等个人信息，以防止信息被不法分子利用。学习保护个人信息010203

预防诈骗侵害通过故事和游戏，教育孩子们识别陌生人的不当请求，从小培养他们的安全意识。培养安全意识设计模拟诈骗场景，让孩子们在安全的环境中学习如何应对，提高他们的应对能力。模拟诈骗场景教导孩子们只信任家长和老师，不轻信电话或网络中的陌生人，避免泄露个人信息。强化信任教育

培养正确金钱观通过故事和游戏，教育孩子们理解金钱的获取需要付出努力，避免轻信“不劳而获”的诈骗信息。认识金钱的价值01教导孩子们如何合理使用零花钱，培养储蓄习惯，识别不正当的金钱诱惑和诈骗手段。学习金钱的使用02向孩子们解释金钱不是万能的，有些东西如亲情、友情是金钱买不到的，增强他们对金钱的正确态度。理解金钱的限制03

电信诈骗类型介绍第二章

常见诈骗手段骗子冒充亲友或公检法，骗取信任后实施诈骗。假冒身份诈骗通过短信或电话告知中奖，诱导支付手续费或税费。中奖信息诈骗

针对幼儿的诈骗案例骗子假冒幼儿熟悉的亲人或朋友，诱骗幼儿透露个人信息或进行转账。假冒熟人诈骗诱导幼儿在游戏中购买虚拟物品或充值，骗取家长钱财。游戏充值诈骗

防范要点提示教育幼儿不向陌生人透露个人信息，如姓名、地址、电话等。不泄露信息强调家长需加强对幼儿使用手机的监护，避免幼儿单独接触陌生来电。家长监护教会幼儿识别官方电话和诈骗电话的区别，增强防范意识。识别官方号码

家长与教师角色第三章

家长的监护责任家长应与孩子建立开放的沟通渠道，鼓励孩子在遇到问题时及时向家长或老师求助。建立沟通渠道家长需监管孩子上网时间，确保他们访问安全的网站，避免接触不良信息或诈骗链接。监督孩子上网行为家长应教导孩子识别各种诈骗手段，如不透露个人信息、不轻信陌生人等。教育孩子识别诈骗

教师的教育引导教师应定期组织防诈骗主题课程，教育孩子们识别常见的电信诈骗手段。开展防诈骗教育课程01通过角色扮演和情景模拟，让孩子们在安全的环境中学习如何应对潜在的诈骗电话或信息。模拟诈骗情景演练02鼓励孩子们与教师和家长保持开放的沟通，遇到可疑情况时能够及时寻求帮助。建立信任沟通渠道03

家校合作机制家长和教师通过定期的家长会或电话会议，交流孩子在校在家的表现，共同制定防诈骗教育计划。定期沟通会议建立家校信息共享平台，实时更新孩子学习情况和安全教育资料，确保信息同步。信息共享平台组织家长和孩子共同参与的防诈骗主题活动，如角色扮演、情景模拟，增强实际操作能力。防诈骗教育活动设立紧急联系机制，一旦发现诈骗行为，家长和教师能迅速沟通并采取相应措施。紧急联系机制

防诈骗教育方法第四章

游戏化教学策略通过模拟真实场景，孩子们扮演家长或警察，学习如何识别和应对诈骗电话。01角色扮演游戏设计与防诈骗相关的问答游戏，鼓励孩子们积极思考，快速识别诈骗信息。02互动问答竞赛设置模拟诈骗情景，让孩子们在游戏过程中学习如何拒绝和逃脱潜在的诈骗威胁。03情景模拟逃脱游戏

情景模拟互动角色扮演01通过角色扮演，孩子们可以模拟遇到诈骗电话或信息的情景，学习如何应对。互动游戏02设计防诈骗主题的互动游戏，让孩子们在游戏中学习识别和防范电信诈骗的技巧。故事讲述03讲述与电信诈骗相关的故事，让孩子们在听故事的同时，理解诈骗的危害和防范的重要性。

安全知识问答图片辨识问答角色扮演问答0103展示各种诈骗相关的图片，让孩子们辨识哪些行为是不安全的，培养他们的观察力和判断力。通过模拟诈骗场景，让孩子们扮演不同角色，通过问答形式加深对诈骗手段的认识。02讲述与防诈骗相关的故事，故事中穿插问题，鼓励孩子们思考并回答，以提高他们的警觉性。互动故事问答

课件内容设计第五章

课件结构布局通过设计问答游戏，让幼儿在互动中学习识别电信诈骗的常见手段。互动环节设计0102利用动画或图片讲述一个关于电信诈骗的故事，让幼儿在故事中学习防范知识。故事讲述03设置角色扮演环节，让幼儿扮演家长或警察，模拟应对诈骗电话的场景。角色扮演

互动环节设置角色扮演游戏通过模拟真实场景，让孩子们扮演家长和孩子，学习如何拒绝陌生人的电话和信息。防骗知识问答设计一系列关于电信防诈骗的问题，通过问答形式加深孩子们对防骗知识的理解。安全标识识别展示各种安全标识，教育孩子们识别和记住这些标识，以避免潜在的诈骗风险。

教学目标明确通过生动的故事和图片，让幼