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第
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期中测试卷
时间:120分钟满分:120分考试范围:七年级上册第一、二、三单元
一、语言文字运用(10分)
学校举办首届“劳动最美”演讲大赛,下面是晓敏同学的演讲稿片段。请根据要求完成1~4题。
俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母、老师为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
父母是我们的第一任老师,从呱呱坠(duò)地的那一刻起,我们的生命就倾注了父母的爱与。或许父母不能给我们奢华的生活,但他们给予了一个人一生中不可替代的生命。父母为我们撑起了一片爱的天空,我们受伤时,哭泣时,忧郁(yù)时,难过时,可以随时回来享受父母的爱。感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,只要能让他们感到欣慰就够了。
老师就像一支红烛,一点点地融化我们心灵。老师走近我们,让我们远离寂(jì)寞。老师给我们的爱,轻柔得像茉莉一般,着沁人心脾的香味。老师的爱,无私中透露着平凡,却又暗含一些伟大。这爱像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们找到回家的路;像一阵春风,留给我们的是。老师没有华丽的舞台,没有簇(cù)拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头,三尺讲台是他们奉献的战场。对老师的敬意是油然而声的。感恩老师,用优异的成绩,用可骄的成功,用一点一滴的进步告诉老师:“我能行!”
1.文中注音不正确的一项是()(1分)
A.坠(duò)B.郁(yù)C.寂(jì)D.簇(cù)
2.文中加点词语有错别字的一项是()(1分)
A.倾注
B.给予
C.微不足道
D.油然而声
3.文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是()(2分)
A.无边无际祝福飘洒馨香
B.无穷无尽祝福散发温馨
C.无边无际庆祝飘洒温馨
D.无穷无尽庆祝散发馨香
4.文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(2分)
A.老师就像一支红烛一样,一点点地融化我们心灵。
B.老师就像红烛,一点点地宽慰我们心灵。
C.老师就像一支红烛,一点点地融化我们心灵的冰川。
D.老师就像红烛,一点点地化解我们心灵。
5.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()(2分)
①狸藻是一种有趣的水草。
②其叶片的基部藏着捕虫口袋,随时张开设伏。
③香蒲举着“蜡烛”,直挺挺地站立着,却不见点燃,是备着给夜晚照明用吗?
④待小虫靠近,张开的捕虫口袋就一下子关闭,小虫便成为狸藻的食物。
⑤对于野鸭湖来说,当时令即将到来时,期盼也在悄悄蔓延着,蔓延成那些芦苇、香蒲和狸藻。
A.⑤④③①② B.③④①②⑤
C.⑤③①②④ D.④①②⑤③
6.某班围绕“为人友善”展开讨论,下面是四名同学的发言记录,其中偏离议题的一项是()(2分)
A.甲:我认为友善要不计前嫌。李世民重用之前皇位竞争对手李建成手下的魏徵为宰相。
B.乙:我认为友善要大度宽容。王旦宽容对待与寇准的摩擦,消除隔阂,确保政坛稳定。
C.丙:我认为友善要保持沉默。沉默是金,默默无语念真经,更贴近成功的边缘。
D.丁:我认为友善要和善尊重。李叔同对看闲书和吐痰的学生事后劝说并鞠躬示意。
二、古代诗文阅读(20分)
(一)阅读下面诗歌,完成7~8题。(4分)
送友人入蜀
李白
见说蚕丛路,崎岖不易行。
山从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈,春流绕蜀城。
升沉应已定,不必问君平。
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(2分)
A.这首叙事诗描绘蜀道山川奇美,临别叮嘱友人:蜀道崎岖,宦海浮沉,莫要沉迷功利。
B.前两联抒写入蜀的道路特别难行。首联入题表别意,颔联承接上联具体刻画蜀道的特点。
C.颈联对仗工整,字凝语炼。第一句写的是山上蜀道的景致,第二句写的是山下蜀道的胜景。
D.尾联以西汉隐居不仕、卖卜为生的严君平的典故,婉转地启发他的朋友要走出功名利禄的窠臼。
8.颔联中的“起”“生”用法精妙,请简要赏析。(2分)
(二)阅读下面文言短文,完成9~11题。(10分)
子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道①而正②焉,可谓好学业也已。”
子曰:“由③,诲女④知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“默而识⑤之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
子欲居九夷⑥。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”
子贡问曰:“孔文子⑦何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
子贡问曰:“有一言⑧而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,汎⑨爱众,而亲仁,行有余力⑩,则以学文。”
【注释】①有道:有道德、有学问的人。②正:匡正,端正。③由:姓仲名由,字子路。孔子的学生。④女
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