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第2课《不一样的你我他》第二课时与“不同”友好相处
不同的笔盖盖不上，不同的人在一起也难免有摩擦。
说一说请你向身边的人介绍一下你的好朋友吧！
姓名陶陶出生年月2010年9月性格活泼开朗爱好绘画、钢琴、篮球等姓名彤彤出生年月2010年11月性格活泼开朗爱好绘画、书法、舞蹈等琦琦朋友的档案从琦琦的朋友档案里，你发现了什么，跟身边的人讲一讲吧！
征友启事年龄相仿性格相似志趣相投志同道合
性别男性格内向、慢性子爱好围棋习惯做事井井有条周同同能交到朋友吗？为什么我们身边的每个人都是不同的，只想和自己“相同”的人交朋友是不现实的。周同同的招友启示
如何与好朋友相处
喜欢和自己志同道合的人交朋友是人之常情！每个人都是不同的，只想和自己“相同”的人相处是不现实的。学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。
辨一辨解开心里的小疙瘩1.胡小东就喜欢和女生在一起玩，我才不想理他呢。a.男生和女生在一起玩不是更好吗？如果你也是女生，你会怎么想？b.女生喜欢跟男生一起玩呢？
2.乐乐是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时乐乐最讨厌跟陈燕分在同一小组。现在你来劝劝乐乐让他跟陈燕成为好朋友，请选出你觉得正确的说法。（）A.急性子跟慢性子交朋友，有许多益处B.急性子不一定好C.慢性子也有优点，做事情认真细致D.急性子就是不能和慢性子的人交朋友ABC
3.小亮会上网了，可是李雨对电脑还不懂，小亮觉得小雨太土了，没法跟他谈到一起去。你与同学相处时是否也有这样的小疙瘩？和身边的人交流下吧！你赞同小亮对李雨的看法吗？和身边的人说说你的理由。
找一找“不同”的朋友真是好在班级、家庭、小区中，哪个“不同”的他还给你带来了别样的精彩？
交“不同”朋友的好处a.锻炼交往能力b.增进深厚友谊c.促进共同进步……
讲一讲和身边的人讲一讲你和不同的同学相处的小故事，分享一下你和他们相处的小秘诀！
你能帮下面的小朋友想个好办法吗？情景一：小明与小红一块打扫卫生，老师让他们拎水、扫地，小红力气比较小，你觉得他们该怎么做？分工合作
情景二：欢欢特别活泼好动、爱说话，和善于倾听的赵文交朋友后，欢欢也学会了安静地倾听，这让欢欢更受大家的欢迎了。你觉得欢欢是如何做到的？取长补短
情景三：小华喜欢打乒乓球，小亮喜欢踢足球，他们两个都喜欢科幻故事，你认为他们怎么才能更好地玩？求同存异
分工合作与不同友好相处取长补短求同存异……
班级生活多精彩
不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐
疫情期间“不同”创造的精彩
不同，让生活更精彩！
你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子？1.花园里五颜六色的花，3.___________________2.___________________4.___________________城市里高低错落的建筑歌曲中高低强弱的音符
课后拓展：寻找“不同”和谐相处给人们生活带来精彩与美好的事例。
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