2024年中考语文专题复习-小说阅读技巧课件(共32张课件).pptxVIP

一

二

三

古典文学

小说是以刻画人物形象为中心，

通过完整的故事情节和环境描写来

反映社会生活的文学体裁。人物、

情节、环境是小说的三要素，反映

社会生活是小说的主题。

古典文学

•鲜明的人物形象（小说的核心）

•完整的故事情节（小说的骨架）

•典型的环境描写（小说的依托）

•深刻的主题意蕴（小说的灵魂）

•精妙的写作技巧（小说的手段）

古典文学

小说的人物形象是作者根据现实生

活创造出来的，他不同于真人真事，而

是“杂取种种，合成一个”，是熟悉的

陌生人，他源于生活又高于生活。小说

通过这样典型的人物形象反映生活更集

中，更有代表性。

古典文学

《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》

《智取生辰纲》《范进中举》《孔乙己》

《变色龙》这几篇小说哪个人物形象让你

印象深刻，请你谈谈你对这个人物的认识。

古典文学

【常见考题】

1.概括指出文中某个人物的性格特征。

2.结合文章内容，分析文中的某个人物形象。

3.你(包括作者)如何评价文中的某个人物。

古典文学

【方法指导】

第一步，仔细审题，明确答题方向。

是“概括”还是“结合内容分析”。“概括”只要求写出人物形象或性格特点即可，“结合内容分析”要求

结合文章具体内容进行分析，一定要“言必有据”，不要任意拔高。答题时，要结合人物的身份、地

位、职业因素。人物性格是复杂的、多面的，因此，不要只抓一点，应多角度多方面地分析、概括。

第二步，总体把握，画句分析。

（1）依据含作者感情倾向的句子分析人物形象。判断作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。

（2）画出与人物相关的内容并分析：①文中交代人物身份、地位、经历、教养等社会背景的句子；

②有关人物描写的语句（外貌、动作、语言、心理、神态）；③作品中其他人物（或作者）对此人

物的评价（议论）句。

第三步，归类合并，分点恰当表述。

古典文学

•【方法指导】

•分析次要人物的作用可从以下四方面进行：

•（1）侧面衬托，突出形象。通过次要人物的活动来衬托主要人物的活动和形象，从而使主

要人物形象更加突出、鲜明。

•（2）升华主题，画龙点睛。有时候，写次要人物的活动能更加广泛、深刻地反映主题。

•（3）牵线搭桥，推动情节。通过次要人物的见闻，把故事相关的情节自然地连接在一起，

推动情节发展。

•（4）渲染气氛，奠定基调。次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境，起到渲染

气氛、奠定感情基调的作用。

•注：次要人物若为“我”，常常具有以下作用：①“我”常是故事的叙述者、见证者。能

够增强文章的真实感、亲切感；②“我”是贯穿全文的线索；③通过“我”的见闻衬托人

物形象；④在“我”身上寄托作者的情感或希望。

古典文学

答题格式：

性格特点①+具体分析①

性格特点②+具体分析②

性格特点③+具体分析③

古典文学

小说所塑造的人物形象和所构设

的故事情节，总是出现于一定的时空

位置，这就是小说的环境。环境作为

小说三要素之一，是小说阅读的重要

考点之一。小说中的环境描写包括社

会环境描写和自然环境描写。

古典文学

从《我的叔叔于勒》《孤独之旅》《智

取生辰纲》《孔乙己》《变色龙》《溜

索》《蒲柳人家》这几篇小说中找出描

写环境的句子。

古典文学

【常见考查】

①环境特点

②环境描写的手法

③环境描写的作用

（这三个命题重心往往以两种形式呈现：

一是环境描写的手法和作用相结合；

二是环境描写的特点和作用相结合；

【社会环境描写的作用】古典文学

①掌展握示环人境物描活写动的及作其用成：长的时代背景，交代人物

的社生会存环环境境描、写社—会—关①系为。人物出场和情节发展作铺垫；②渲

染…②…揭的示气形氛成；人③物推性动格情的节社发会展基，础突；出揭小示说影主响题人。物

行自动然的环因境素描；写预—示—人①物交或代悲故或事喜发的生命的运时。间、地点；②推动

情节③的揭发示展社；会③本奠质定特情征感，基凸调显，小烘说托主人题物。……的心情，揭示人

物……的性格；④渲染气氛，衬