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第十二课创新思维要多路探究
[课程要求]
了解发散思维中所实行的推想方法。概括发散思维的特点。知道聚合思维和发散思维的功能。了解什么是逆向思维。了解逆向思维的依据和优势。发挥正向思维和逆向思维的互补作用。
【学问梳理】
一、发散思维与聚合思维的方法
1.发散思维的方法
(1)检核表法:主要是通过对所设想问题的几个方面进行________,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的________,以求产生创新的思路。
(2)信息交合法:是利用已有的或引进的事物信息,通过________的方法,将不同信息有目的地进行________,以产生新的思路。
(3)头脑风暴法:是一种________的群体思维发散技法。
2.聚合思维的方法与功能
(1)聚合思维是利用________的学问和阅历,把众多信息逐步引导到________的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。
(2)聚合思维的功能是在众多________的学问之间建立起________联系,从而把看似互不相关的学问贯穿起来,聚焦所要解决的问题。
二、逆向思维的含义与作用
1.逆向思维的含义
(1)作为创新思维的一种方法,逆向思维是人们从过去所把握的________的反面、________的反面、________的反面等,去思索、去求索,以实现创新的目的。
(2)方法:对事物________的已有相识进行反向思索;对已有的有关事物________的相识作转换性思索;对已有的有关________的相识作反向思索;对已有的有关事物之间________的相识作交换性思索。
2.发挥思维正逆互补的作用
(1)逆向思维应当合“理”。逆向思维的反向是有________的思维反向。假如不顾客观规律,盲目地“反向”,不仅难以实现创新思维的目的,而且可能付出惨重的代价。
(2)正逆互补,携手共进。有意识地将两个或多个________联系在一起思索,正反补充,可以打破____________的限制,避开思维的僵化和极端化,更有可能发觉事物的新功能和新作用,产生创新性的成果。
(3)创新思维是有方向的,是以问题为导向的。
【自主练习】
判一判
1.发散思维的客观基础是事物性质和关系的多样性。()
2.解决困难问题,往往须要反复地“发散—聚合—发散—聚合”。()
3.逆向思维的客观依据是事物具有困难的相反相成的性质与功能。()
4.逆向思维有着牢靠的客观依据,即事物的两面性。()
5.逆向思维就是逆反心理。()
6.聚合思维是从一个动身点向四面八方想,是扩散、辐射。()
7.对事物结构依次进行反向思索,可以发觉事物未被我们相识的新功用。()
8.逆向思维总比正向思维的效果好。()
9.逆向思维对已有的有关事物的因果关系作反向思索。()
10.正向思维是逆向思维的基础和前提。()
核心考点一发散思维与聚合思维的方法
1【考点精析】
1.发散思维应留意哪些问题
(1)要大胆放开思维。不要先考虑实际不实际,可行不行行。一位数学家说,你考察的可能性(不管它是多么异乎寻常)越多,就越简单找到真正的诀窍。
(2)要留意发散思维的质量。要尽可能考虑各种因素、各种后果、各种方法、各种途径等,要留意新思维的种类。
(3)要坚持思维的独特性。不要重复头脑中早已定型的东西,要从新的角度超越自己或别人的思维常规。
(4)不破不立,要提高发散思维实力,必需突破心理障碍。
2.聚合思维与发散思维的区分
区分
发散思维
聚合思维
思维方向
由中心向四面八方扩散
由四面八方向中心集中
特征
发散思维的过程具有流畅性,思路具有变通性,结果具有独特性
聚合思维的过程具有严谨性,思路具有归一性,结论具有可论证性
技法
主要有检核表法、信息交合法、列举法、头脑风暴法等
聚合思维的方法主要有功能综合方法、归纳推理方法和演绎推理方法
2【命题考向】
考向发散思维与聚合思维的方法
1.美国人沃森和英国人克里克提出“自我复制”的假说来描述DNA的行为。他们将前人的多条探讨思路进行聚合,将晶体结构、生物化学、信息复制等多个观念加以综合,最终揭开了DNA结构的奇妙。这说明()
A.他们采纳发散思维的列举法来揭示DNA的奇妙
B.沃森和克里克采纳的是聚合思维的方法
C.DNA结构奇妙的揭示完全是个人主观努力的结果
D.在思维方向上,两人采纳聚合思维与发散思维相结合的方法
2.对于聚合思维,下列说法正确的是()
①它是从一个动身点向四面八方想,是扩散、辐射②它是从四面八方向一个目标点想,是收敛、集中③揭示共同点,把握规律性,以寻求解决问题的最优方案④目的是揭示不同事物之间的联系,把握事物的整体发展
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
3【逐
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