安徽省“江南十套”2024年高考考前模拟历史试题含解析.docVIP

安徽省“江南十套”2024年高考考前模拟历史试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．列宁曾说：“我们应该利用资本主义（特别是要把它纳入国家资本主义的轨道）作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”对材料理解准确的是

A．社会主义道路不适合苏俄经济的发展

B．资本主义的发展方法对苏俄有较大意义

C．社会主义国家开创了经济发展新模式

D．发展资本主义推动了苏联工业化的实现

2．1700～1830年间，广州白银流入的净数1亿英镑，其中绝大部分来自英国。这一时期英国对华贸易主要是

A．以鸦片换取白银 B．以鸦片换取丝茶

C．以白银换取丝茶 D．以白银换取棉布

3．某学者认为，万民法不但授予外邦人公民权，以便缓和其他民族对罗马政府的不满，而且还在帝国后期改善和提高了奴隶的地位。据此可知，万民法的推行

A．有利于维护罗马帝国的统治 B．缓和了贵族与平民矛盾

C．形成了完整的罗马法律体系 D．废除了罗马的奴隶制度

4．如图为敦煌第61窟的唐代壁画《耕获图》，壁画题记的大意是：只要人们信仰佛教，不须勤苦耕种，就能过上幸福生活。结合图片和题记可以得出的正确认识是

A．佛教已经成为麻痹民众工具 B．唐代农业注重精耕细作

C．只有勤劳耕作才会有好收成 D．当时生产工具较为先进

5．儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话体现的是

A．民本思想 B．仁政思想 C．礼法并重 D．礼治为先

6．公元前452至前451年，在古罗马平民的努力下，由贵族编制出的十个法表，被镌刻在十块青铜板上，但法表中的一些内容引起平民不满。公元前450年，又增两表，形成著名的《十二铜表法》。这一过程说明

A．平民的社会地位有所提高 B．贵族的利益肯定受到制约

C．罗马法法律体系渐趋完善 D．平民取得罗马法的制定权

7．如图为明代中期工商业城镇分布图

A．促成了传统经济结构的剧变 B．推动了区域贸易的迅速发展

C．标志着经济重心南移的完成 D．导致了闭关锁国政策的废除

8．据《尚书》记载，禹曾向皋陶请教如何做到诚信。皋陶说：“谨慎自身，思虑深远。依次与九族亲戚敦厚，使众贤臣勉力辅佐，由近及远，还要知人善任，使民众安居乐业。”禹拜谢认同。这一记载表明

A．儒家文化形成于上古时期 B．禹的成功缘于他知人善任

C．诚信蕴含浓厚的家国观念 D．私学是贵族主要求学途径

9．如图为学者估算的公元200年至1851年中国人口数量变化示意图。下列相关解释较为准确的是

A．首次过亿得益于生产技术的革命性变化

B．世界联系加强背景下首次达到两亿

C．1700年后直线上升根源于赋税制度改革

D．国家分裂时期人口都呈现下降趋势

10．1956年劳动部工资局在调研天津国营企业工资改革时。对当地以质量奖、安全生产奖取代年终双薪制、考勤奖制的做法极为赞赏。这是因为这些措施

A．有利于节约财政支出

B．提升了工人的责任心

C．有助于改善员工待遇

D．缩小了工人收入差距

11．汉代，土地买卖成为地主扩大地产的主要途径。刘邦相国萧何曾连续强买田亩数千颐；到武帝时期，土地兼并愈演愈烈，造成“富者田连阡陌，贫者无立锥之地。”这一现象说明汉代

A．农耕经济得到发展 B．统治者“无为而治”

C．君主权力严重衰退 D．重农抑商没有落实

12．宋代民事立法较之唐代有大规模发展，内容广泛，条文细密，涉及所有权、债、财产继承、契约关系等十几个方面。宋代民事立法发展表明

A．社会治理体系实现法制化 B．经济发展强化私有权观念

C．政府对经济活动控制加强 D．私有财产权得到法律保护

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）（历史选修4：中外历史人物评说）

材料20世纪50年代，刘少奇同志认为，我国是社会主义国家，但是教育制度却还是老一套，跟旧的教育制度是一样的，是历史上遗留下来的教育制度，这种教育制度是不好改的，但是可以发展新的教育制度。他赞成发展高中、大学，改革高中以上（包括大学）的教育方式，学生既可以是学生，又可以是工人。这样子，就是一种改革了。学生既学到书本上的知识，又学到实际的操作本领，将来毕业之后，他们既有文化知识，同时又有实际的经验。不然的话，他们只有书本的知识，而没有实际的工作经验。