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女性的优秀代表事迹有哪些7篇

女性的优秀代表事迹有哪些精选篇1

张__自2000年以来一直担任十二中学的女工委员。在近九年的女工工作中，

虽不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，却也是在平凡的岗位取得了一点成绩。

十二中学教职工总人数76人，女教工44人，占全校教职工人数的60%。要

使学校跨越性发展，必须要打造一支思想水平高、业务素质强的女教职工队伍。

她作为一名学校女工委员，又是一名共产党员，身感自己肩上的挑子很重。首先，

她严格要求自己，身先士卒，率先垂范。用实际行动和奉献精神，带动身边的姐

妹们。每天到校最早，回家最晚。学校教学工作任务重，她就把学校所有的行政

事务全都承揽下来，经常是在学校干不完，拿回家接着干。

她还经常与女教师谈心，了解每个女教师的家庭情况，当她们的知心朋友。

帮助她们解决个人困难，排除她们的.忧虑，克服工作上的种种困难和压力，脚

踏实地，开拓出一片广阔天地，使十二中方方面面工作，蒸蒸日上，井井有条。

作为基层女工委员，她积极参加女职工组织的活动。进行“学困生”的帮扶

工作，自己也成为了“爱心妈妈”。还组织教师参加了女性风采专刊投稿活动。

还组织了教师参加体检。邀请妇幼科专家到学校讲座等活动。

为了充分调动女教师的积极性，激发她们的集体荣誉感，挖掘她们在工作上

的更多潜能，塑造团结、奋进、高效的女教师队伍。在党支部的指导下，又开展

了“先锋示范岗”活动。有很多女教师虽然孩子小，家务负担重，但是也积极报

名参加，主动要求挂牌上岗，主动要求领导和老师们监督自己的工作，带头参加

优质课的评比和教学“四个一”岗位竞赛活动，使十多名女教师在全国取得了优

质课大奖。

女性的优秀代表事迹有哪些精选篇2

不忘初心，追梦在路上

__X，女，1970年2月出生，1995年7月参加工作。担任语文学科教学工作，

20XX年以来一直担任班主任工作。20XX年9月晋升为一级教师。

从教以来，上课，做课，听课，她始终倾情于课堂教学，倾情于课堂中师生

间的知识交流、师生间的情感交流、师生间的思维碰撞。把课堂当作承载生命质

量和激发学生生活热情的地方。靠着这份真情，她养成了每日三省吾身的习惯：

今天要教给学生什么？怎样教给他们？今天存在的问题是什么？

作为一名教师，她深知学习是终身的事，确立“边学边干、边干边学、终身

学习”的观念，她认真学习《语文课程标准》，积极参加市里组织的各种培训学

习，课余时间虚心向老教师请教，认真钻研教材，经过认真学习，在市里组织的

各种教研活动中获得了不同等级的成绩。20XX年至20XX年曾多次被评为三育人

先进个人，获得了政府嘉奖，市级优秀班主任、“教坛新秀”等荣誉称号，体会

到了“天道筹勤”的含义。

她尊重学生的人格尊严，善待每一个孩子，用自己的真情和真心去感化教育

后进生，“随风潜入夜，润物细无声”，正是她对学生的爱，学生们发自内心的

喜爱她的课堂，喜爱语文，她常和学生们在一起谈写作，讲构思，说谋篇布局，

开展学生快速作文，正因为如此，学生在写作方面积累了丰富的经验，20XX年4

月她指导的学生刘杰荣获黑河市“健康龙江行，你我共参与，依法防结核”征文

活动一等奖，20XX年4月又指导肖菁菁在全市“美丽家园、幸福生活”龙江故

事演讲比赛中获得第三名。

作为班主任更是“爱”字当头，她关心学生的学习成绩，关心学生的一些生

活细节，没事跟学生一块聊聊天。因此，像“感冒好点儿了吗？”、“天要下雨

了，有没有同学没有雨伞啊？”、“明天冷空气要来了，请同学们多穿点衣服。”

这类的话便常常挂在了她的嘴边。她细心了解每位学生的家庭情况，哪些是单亲

生，哪些是留守生，经常把女儿的衣服拿给那些贫困的学生穿，真诚的态度、耐

心的教育，拉进了她与家长、学生的距离，彼此的心也逐渐贴的更近了。在她的

带动指导下，班级具有民主、团结、和谐、奋发向上的良好班风，她所带的20XX

届毕业生肖菁菁同学在中考时以全市二十四名的好成绩考上了实验高中。

从教这些年来，她以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拼，辛勤耕耘

在育人的岗位上，留下了一串串坚实的脚印。教育是事业，其意义在于奉献；教

育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。她深知：要想让自

己的翅膀更硬，带领学生们飞得更高、更远，要想在学生管理、学生教育方面做

出更大的成绩，让学生更有出息，自己还有很长的路要走。只要俯下身子，瞅准

前方的路，一心为了学生，一心为