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电工技术总结优秀8篇

一、作为一名合格电工，在作业前首先要保证自己的精神状态良好，

只有在精神良好的情况下才能安全的完成电工作业，在日常工作中可能会

出现倒闸、停送电，甚至设备电线连接时出现精神恍惚等，假如精神状态

不好，极有可能造成不可挽回的损失。

二、作为一名精明的电工，每次作业时要保证双岗作业，当自己作业

出现意外时，能够及时的得到帮助，假如在单岗作业中出现了意外，那么

面临的将是无助和绝望。

三、“电”是令人生畏的东西，作为电工克制它的武器就是扎实的基

础知识和电工作业中的齐全完好的绝缘用品，劳保齐全是所有工种“手指

口述”的第一条，我感觉这条对电工最为重要，尤其是在进行高压作业的

时候一定不能偷懒，为保证自己的生命安全，把绝缘用品佩戴好。

四、作为电工，要养成做任何操作是都先验电的习惯，例如：在作业

中碰到一个裸露的线头，作为其他工种的人可能会拿手摸摸带不带电，我

想这是非常危险的举动，作为电工看到这种情况必须拿出验电笔试试有没

有电，然后用绝缘胶带包好。

五、“地线”是电工在接设备线时最容易忽视的一条线，尤其是临时

用设备，例如：砂轮机、电焊机、打压机等，作为一名有责任的电工，一

定要把这条“生命之线”接好，因为用这些设备的人不是电工，他们可能

缺少必要的电工知识，当出现漏电意外时，这条线就变成了名副其实的

“救命线”。

六、作为一名电工，必须将安全操作规程作为自己的行为指南，规范

自己的行为。严禁在设备运行的情况下检修设备。比如：在倒闸作业中，

要事先通知信号卷扬工，暂时停车，等倒闸作业完成后，再行动车，卷扬

可以避免在倒闸时出现意外急停。

七、监护人不监护，不与操作人一起操作而脱离岗位去从事其他活动。

在电工作业时，必须做到一人操作，一人监护，操作人员必须听从监护人

员提醒和监督，监护人员不得无故离开，以免操作人员错误操作而发生意

外。

八、检修工作完成后，必须请点工具和使用的电气元器件，防止遗漏

在电气设备内，在送电时发生短路或者其他意外事故。

一学期教学工作即将结束，为了更好的做好以后的工作，特对本学期

作如下总结：

一．思想素质方面

根据学校的要求，积极参加学校的各项活动，进一步明确了依法执教，

爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人

师表的重要性。教师的一言一行直接关系到学生的健康成长，做一名合格

的人民教师。加强自身品德的修养，提高教师自身素质。

二、本学期主要内容

(一)电路的基本概念与基本定律

1．电路的作用与组成部分

2．电路模型

3．电压和电流的参考方向

4．欧姆定律

5．电源的有载工作、开路与短路

6．基尔霍夫定律

7．电路中电位的概念及计算

(二)电路的分析方法

1．电阻串并联联接的等效变换

2．电压源与电流源及其等效变换

3．支路电流法

4．叠加原理

5．戴维宁定理

(三)正弦交流电路

1．正弦电压与电流

2．正弦量的相量表示法

3．电阻元件、电感元件与电容元件

4．电阻元件的交流电路

5．电感元件的交流电路

6．电容元件的交流电路

7．电阻、电感与电容元件串联的交流电路

8．串连谐振及功率因数的提高

(四)三相电路

1．三相电压

2．负载星型联接的三相电路

3．负载三角型联接的三相电路

4．三相功率计算

(五)磁路

1．磁场的基本物理量

2．磁性材料的磁性能

3．磁路及其基本定律

4．交流铁心线圈电路

三、教研教改方面

认真学习教学大纲，吃透教材，在教学实践中领会新教材的特点、内

涵，注意与同事的交流，特别相关专业教师，与他们交流电工基础探索性

学习的做法和经验，汲取他人的长处，少走弯路。

如果在教学中能使学生对门课程发生兴趣，并从中体会到乐趣。教学

过程就将教师被动地教变成了学生主动地学，这样才能在教学中充分发挥

学生自身的积极性和创造性。那么如何在《电工基穿的教学中，让学生对

这门课程产生浓厚兴趣呢？

（二）、应用实物模型等直观教具进行演示实验，增强学生感性认识。

（三）、提出问题，引导学生积极思考，激发学生的学习热情

在新课之前先提出预习问题，请同学们根据教材的内容自己来做实验

（四）、主动探究

提高