实验研究平抛运动 .ppt

3实验：研究平抛运动;1.用实验的方法描出平抛运动的轨迹。

2.判断平抛运动的轨迹是否为抛物线。

3.根据平抛运动的轨迹求其初速度。;复习回顾;一、水平方向的运动规律;;二、竖直方向的运动规律;探究思路：

1.设法通过实验得到平抛运动的轨迹，

2.在平抛运动的轨迹上找到每隔相等的时间所到达的位置，

3.测量两相邻位置间的水平、竖直位移，分析这些位移的特点.;2.实验原理;大家有疑问的，可以询问和交流;3.实验步骤;（2）调整木板：用悬挂在槽口的重垂线把木板调整到竖直方向、并使木板平面与小球下落的竖直面平行。然后把重垂线方向记录到钉在木板的白纸上，固定木板，使在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变。;;（4）描绘运动轨迹：在木板的平面上用手按住卡片，使卡片上有孔的一面保持水平，调整卡片的位置，使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘。;5.注意事项;(4)如果是用白纸，则应以小球在槽口时球的球心在木板上的水平投影点为坐标原点，在斜槽末端悬挂重垂线，先根据重垂线方向确定y轴方向，再用直角三角板画出水平线作为x轴，建立直角坐标系。;x;2.没有记住原点,v0如何求？;例1.在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：＿＿＿

A．通过调节使斜槽的末端保持水平

B．每次释放小球的位置必须不同

C．每次必须由静止释放小球

D．记录小球位置用的木条(或凹槽)

每次必须严格地等距离下降

E．小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)接触

F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线;1.在“研究平抛物体的运动”实验时，已备有下列器材：

白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁

架台，还需要下列器材中的()

A.秒表B.天平C.重垂线D.测力计;2.在研究平抛物体运动的实验中，如果小球每次从斜槽

滚下的初始位置不同，则正确的是(???)

A．小球平抛的初速度不同

B．小球每次??不同的抛物线运动

C．小球在空中运动的时间均不同

D．小球通过相同的水平位移所用时间均不同;3.在研究平抛运动的实验中，让小球多次从斜

槽上滚下，在白纸上依次记下小球的位置，甲

和乙得到的记录纸分别如图所示，从图中明显

看出甲的实验错误是_____________________,

乙的实验错误是_________________________。;4.下列哪些因素会使本实验的误差增大（）

A．小球与斜槽之间有摩擦

B．建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点

C．安装斜槽时其末端不水平

D．根据曲线计算平抛运动的初速度时在曲线上取作计算的点离原点O较远;5.在“研究平抛运动”实验中，某同学只记录了小球运动

途中的A、B、C三点的位置，取A点为坐标原点，则各点的

位置坐标如图所示，当g＝10m/s2时，下列说法正确的是

（）

A.小球抛出点的位置坐标是(0，0)

B.小球抛出点的位置坐标是(-10，-5)

C.小球平抛初速度为2m/s

D.小球平抛初速度为1m/s;6.在做“研究平抛物体的运动”这一实验时，下面哪些说法是正确的()

A.安装弧形槽时，必须使槽的末端的切线方向保持水平

B.进行实验时，每次都要让小球从同一位置由静止释放

C.小球与槽的摩擦不可避免，但这不影响实验结果

D.为了得到实验结果，不要忘记用天平称出小球的质量;7.在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的

纸记录轨迹，小方格的边长l＝1.25cm，若小球在平抛运

动中先后经过的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则

小球平抛的初速度的计算式为v0＝＿＿＿＿

(用l、g表示)，其值是_____________(g取9.8m／s2)。;8.某同学设计了一个研究平抛运动的实验。实验装置示意图如图1所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（图中P0P0′,P1P1′…），槽间距离均为d。把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上。实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的同一位置由静止释放。等打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d。