第16课《驱遣我们的想象》课件+2024—2025学年统编版语文九年级下册.pptx

;;;学习目标;预习反馈：;【叶圣陶】（1894—1988），原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家、社会活动家。有“优秀的语言艺术家”之称，终身致力于出版及语文的教学。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。;堍（）契（）遣（）

拘泥（）谣（）缕（）

苟（）旷（）啸（）

;刻板：

怅然：

苟安：

无可比拟：;探究任务;探究任务;作者;鉴赏文艺作品，要学着驱遣自己的想象力，才能够通过文字接触作者的所见所感，接受美感的经验，得到人生的受用。;探究任务;探究任务;（2）第8、9两段文字主要论证方法,应如何驱遣想象。;;;达标检测;拓展延伸;拓展延伸;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

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地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/;;;;爱因斯坦说：想象力比知识更重要！

牛顿被苹果意外砸到脑袋，却打开了他的大脑洞、激发了好奇心，砸出了他对宇宙运行规律万有引力的想象！爱因斯坦在研究相对论时，其实脑中早已经运行并构想了相对论的理论模型！当国人团队将神舟飞船一次又一次地送往太空，当嫦娥探测器飞奔月球，当祝融号火星探测器登陆火星，我们不止看到了科学家们的拼搏奋斗，更看到了他们对星辰大海、宇宙奥秘的强烈好奇心和无限想象力！

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